New Learning Infantil

1º Infantil

Empezamos la semana con Mr Owl que nos ha enseñado una nueva canción a través de la cual hemos aprendido diferentes materiales que podemos encontrar en nuestra clase: book, table, chair, blackboard, colors, window y door. También nos ha enseñado un nuevo juego el “Memory” que consiste en ir descubriendo parejas de elementos de la clase iguales entre ellos, que se encuentran escondidos. ¡Qué bien nos lo hemos pasado!

Miss Frog nos ha enseñado algunas de las partes de nuestra cara: eyes, ears, nose, mouth, hair y face. Para ir aprendiéndolas, primero las hemos ido señalando en nuestra propia cara y después, por parejas, las hemos señalado en la cara de un compañero. Además, hemos contado cuantos ojos o cuantas bocas tenemos las personas y así hemos repasado los números.

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2º Infantil

Esta semana en clase comenzamos con las rutinas ( el tiempo, los sentimientos, los jollyphonics y los colores)

Realizamos varios juegos en los que tienen que buscar el color que se le indica por toda la clase, y luego en la propia ropa. Además introducimos nuevo vocabulario como son las formas, y las buscamos por la clase. Seguidamente realizamos las dos fichas de esta semana.
Por un lado la de Mr Owl, que trata sobre el colegio y por otro, la ficha de Miss Frog sobre las partes de la cara. Con ayuda de esta ficha hemos aprendido a decir las partes de la cara, y a ampliar el vocabulario con varias palabras nuevas como cejas, mejillas y frente.
Gracias al juego de Simon says, hemos afinanzado ese vocabulario de forma divertida y amena.
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3º Infantil
Esta semana hemos repasado algunas partes de la cara que ya sabíamos: eyes, ears, nose… y hemos visto otras nuevas que no sabíamos: cheeks & chin. Hemos hecho énfasis en las pronunciaciones de cada palabra y hemos cantado la canción «Las partes de la cara en inglés».
También hemos descrito las características de los compañeros: blonde hair, brown hair, blue eyes, brown eyes, glasses…
Además, en nuestra ficha semanal teníamos que dibujar nuestra cara y pintarla.
Finalmente, hemos jugado a un juego con flashcards con las diferentes partes de la cara. Éstas se repetían de modo que una misma parte de la cara la tenían dos personas diferentes. Cuando la teacher nombraba «nose» (por ejemplo) tenían que salir corriendo los dos alumnos que tenían esa flashcard, a ver quién era el que llegaba antes hasta donde estaba colocada Miss Frog.
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Esta semana toca aprendernos cositas sobre el cole, así que ¿qué mejor que hacerlo jugando con “don’t let me chase you!”. Mientras deambulamos por el colegio (sobre el mapa) reconocemos las diferentes estancias.

Además, ya que estamos, aprendemos material que utilizamos día a día (tijeras, pinturas, goma…), ¡pero lo hemos hecho difícil! guardando el objeto dentro de una bolsa y reconociéndolo táctilmente.

Por otro lado, recordamos diversos fonemas de años anteriores a través de las canciones de Jolly phonics y un bingo.

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New Learning Primaria

Esta semana Mr Bear está muy contento porque gracias al trabajo cooperativo hemos creado un calendario con los días de la semana. Así, podemos jugar y trabajar el vocabulario al mismo tiempo.
Además, hemos podido jugar y practicar la expresión oral en las asambleas, en las que no solo nos expresamos, si no que también escuchamos a nuestros compañeros.
Por último, hemos completado una divertida ficha en la que repasamos el vocabulario visto esta semana.

Después de aprender a decir en inglés cómo nos encontramos, esta semana hemos trabajado la cortesía y los saludos. Con la ayuda de Mr Fox, hemos descubierto cómo se saluda en inglés en diferentes momentos del día y cómo nos despedimos.

Para aprender bien cómo se escriben dichos saludos y fijarlos en la memoria, hemos completado con ayuda de Mr Fox una ficha en la que hemos repasado cada letra y, después, ¡cada uno de nosotros ha escrito cada saludo sin mirar la ficha!

Mr Fox se ha puesto tan contento que nos ha enseñado canciones divertidas que hemos cantado todos juntos y nos han servido para mejorar la pronunciación.

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Un saludo

New Learning