HOW MANY…
Estos días estamos aprendiendo a hacer estructuras en inglés más complejas. Trabajamos los conceptos «how many» por medio de juegos. El alumno pregunta a sus compañeros cuanto hay de algo en clase y los compañeros le tienen que responder correctamente.
También jugamos al juego «Duck», en el que un niño la para y va tocando las cabezas a sus compañeros, cuando este dice Cuak el compañero que le ha tocado la cabeza se levanta y tiene que intentar pillarlo.
Por último, trabajamos con las nuevas tecnologías y realizamos juegos interactivos para ir adquiriendo nuevo vocabulario. Todo ello sin olvidar el Bingo en inglés, actividad la cual a los alumnos les fascina.
Un saludo.
New Learning.