1º INFANTIL
En el reencuentro hablamos un poco sobre las vacaciones: qué hemos hecho, si hemos ido a visitar a algún lugar… Esta semana toca ver al doctor, aprendemos algunos conceptos básicos y jugamos a curar a Mrs Frog. Después nos hacemos un checkeo básico, medimos nuestras alturas, las comparamos, y sacamos algunas radiografías. Jugamos a Simon says para recordar las partes del cuerpo y debatimos sobre qué podemos hacer para curarnos en función de los síntomas. Cantamos con Jolly Phonics y leemos uno más de sus libros.
Con Mr Owl repasamos los países que llevamos estudiados y sus culturas haciendo preguntas. Nos pintamos diferentes banderas en las manos de los países que hemos dado y preguntamos a nuestros compañeros de que país somos.
2º INFANTIL
Estos días Mss Frog nos enseña vocabulario relacionado con los dentistas: dentist, tooth/teeth, toothbrush, toothpaste, clean/dirty y el verbo brush. Trabajamos con ese vocabulario y el juego de Simón dice. También relacionamos la comida sana con la higiene de la boca. Entre todo pintamos una boca gigante, cuando están los dientes sucios los lavamos con el cepillo. ¡’Nos ha gustado mucho esta actividad! Cantamos la canción en inglés «Brush your teeth».
Esta semana en clase de inglés hemos viajado a la India con Mr Owl. Hemos aprendido el vocabulario de los animales salvajes que viven allí y cómo suenan. También hemos reconocido la bandera y comparado con la de Irlanda, y hemos visto el Taj Mahal, que tiene muchos jardines y fuentes. También hemos visto las ropas tan coloridas y vistosas que llevan en la India. Todo ello acompañado de imágenes y vídeos.
3º INFANTIL
Después de tantos días sin vernos contaremos un poco cómo han ido las vacaciones. Esta semana acudimos al veterinario con Mrs Frog, conociendo distintas mascotas y aprendiendo a decir y escribir alguno de sus nombres. Ponemos en práctica lo aprendido con distintos juegos de ordenador y por último escuchamos y cantamos las canciones de Jolly Phonics y leemos otro de sus libros.
Con Mr Owl viajamos a México, y reconocemos «typical clothing» ( poncho, hat, shirt, skirt, apron, socks, sandals and flip flop). Juegos: nos pintamos diferentes banderas en las manos de los países que hemos dado y preguntamos a nuestros compañeros de que país somos. También jugamos a «the blind hen» la gallinita ciega (típico juego del país). Cada niño dirá una palabra en inglés que le habrá sido asignada para que el que la «para» sepa dónde están sus compañeros y pillarlos y a ringa-ringa-rosie, típico juego del país (el patio de mi casa) con la canción.
Un saludo.
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