1º EDUCACIÓN INFANTIL
Las vacaciones de Navidad han llegado a su fin y ya estamos de vuelta con nuestras clases de inglés. Como solemos hacer, hemos comenzado nuestras clases con las rutinas diarias en la asamblea diciendo qué día de la semana es, qué tiempo hace, en qué estación y mes del año estamos.
Comenzamos la semana contándoles a Mss Frog y Mr Owl lo que habíamos hecho durante estos días de fiesta y qué regalos nos había traído Papá Noel (“Santa Claus”) o los Reyes Magos. Además, hemos leído el libro titulado “Rosie’s walk” que Santa Claus había regalado a nuestras mascotas.
Mss Frog nos ha presentado a unos amigos muy especiales, ¿os acordáis quien son? Son los animales de la granja: el cerdo (“pig”), el caballo (“horse”), la vaca (“cow”), la gallina (“hen”) y la oveja (“sheep”), así que hemos comenzado a familiarizarnos con estas nuevas palabras a través de diferentes actividades y canciones. Por ejemplo, hemos creado unas máscaras para convertirnos en animales de la granja, hemos jugado a extraer de un saco animales y nombrarlos, hemos leído un libro sobre animales de la granja y escuchado sus sonidos y, hemos cantado la canción “Old MacDonald had a farm”. Aquí os dejo el link para que la podáis cantar con vuestras familias: https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo
¡Buen fin de semana!
2º EDUCACIÓN INFANTIL
El propósito de esta semana ha sido recuperar rutinas, repasar contenidos del trimestre anterior y volver al aprendizaje de manera amena e interesante, así que la hemos dedicado casi por completo a ello y lo hemos hecho jugando, dibujando, conversando, recitando rimas y cantando diferentes canciones que ya conocemos perfectamente.
También hemos hablado de los regalos (presents/gifts) y juguetes (toys) que nos han traído los Reyes Magos (Three Wise Men) y hemos hecho un dibujo de nuestro regalo favorito y… ¡lo hemos pasado fenomenal!
¡Hasta la próxima semana!
Hasta la semana que viene.
3º A EDUCACIÓN INFANTIL
¡Qué rápido pasan las vacaciones y cuántas ganas teníamos de vernos!
Comenzamos las sesiones saludándonos en la asamblea, siguiendo nuestras rutinas y hablando de lo que hemos hecho estas Navidad, lo que nos ha dado pie a repasar el vocabulario de Navidad y de invierno.
Hemos trabajado los sentidos y hemos hablado de cosas que hemos visto, sentido, tocado, olido y probando, siguiendo las estructuras: Yo vi (I saw…), yo toqué (I touched…), yo probé (I tasted…), yo olí (I smelled…) y yo oí (I heard…), y las hemos plasmado en dibujos. ¡Cuántas cosas hemos sentido estas vacaciones!
Además, hemos realizado un montón de juegos para revisar diferente vocabulario. Hemos jugado al bingo y al Memory para repasar los números del 1 al 20, al teléfono roto para recordar diferentes objetos de clase como lápiz (pencil) o mochila (bag) y diferentes partes del cuerpo como brazo (arm) o cabeza (head). También hemos escuchado una canción en la que teníamos que adivinar qué animales eran los que hacían los sonidos para recordar su vocabulario:
https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs
También hemos repasado las Jolly Phonics del grupo 2 y hemos aprendido uno nuevo /r/. Hemos hecho nuestra lluvia de ideas que, sin duda, ha sido la más difícil hasta el momento, pero hemos conseguido decir palabras como: rojo (red), conejo (rabbit) o lluvia (rain).
Como podéis ver hemos comenzado el trimestre trabajando mucho, así que… ¡Descansad el fin de semana!
3º B EDUCACIÓN INFANTIL
Volvemos a la rutina y, con ella, a recordar vocabulario y los aspectos gramaticales que hemos ido trabajando estos meses. Comenzamos realizando la asamblea, en la que comentamos cómo estamos y qué hemos hecho en Navidad.
Miss Frog y Mr Owl nos propusieron hablar del invierno ya que habíamos cambiado de estación (season) antes de Navidad (Christmas). Nos hemos detenido en las características de los paisajes invernales, en qué ropa nos pondríamos (como por ejemplo jersey (jumper), abrigo (coat), bufanda (scarf), etc. También hemos conocido animales que viven en zonas árticas como el oso polar (polar bear), conejos (rabbits), focas (seals)… algo que comprobamos con unos vídeos que podéis ver en casa si queréis:
https://www.youtube.com/watch?v=0N7FGPeykfE o https://www.youtube.com/watch?v=eLDbjt_FiTM.
Además, hemos aprovechado a realizar algunos juegos de memoria y a celebrar el cumpleaños de una compañera que ya tiene 6 años.
¡Feliz fin de semana!
1º A EDUCACIÓN PRIMARIA
Después de las vacaciones hemos vuelto al cole con muchas ganas y, por supuesto, a nuestras clases de inglés.
Hemos empezado la semana con mucha ilusión contarnos qué tal las vacaciones y todas las cosas que hemos hecho. Por eso, empezamos haciendo una asamblea en la que compartimos los momentos que más habíamos disfrutado estas vacaciones. Después de escucharnos, hicimos un dibujo de uno de los momentos más divertidos de las vacaciones y escribimos una frase en inglés sobre este momento. La verdad es que todos los dibujos quedaron preciosos y nos lo pasamos muy bien compartiéndolos.
Los demás días los hemos dedicado a repasar todo el vocabulario que hemos trabajado hasta ahora y, la verdad, es que ¡tienen muy buena memoria! Hemos recordado el vocabulario de la familia (father, mother, grandad, cousin…), del invierno (winter, jacket, boots…), de la Navidad (chistmas tree, reindeer, presents…) ¡y mucho más! Para ello hemos realizado distintas actividades por equipos como sopas de letras, crucigramas, fichas de completar, dibujos para pintar y hemos escuchado, cantando y bailado muchas canciones en inglés.
Además, esta semana hemos tenido una sorpresa y es que en este año nuevo tenemos dos nuevos compañeros: Little Fox y Little Bear, hemos jugado con ellos y nos han enseñado un montón de cosas.
Enjoy the weekend!
1º B EDUCACIÓN PRIMARIA
¡Buenos días!
Tras las vacaciones hemos recuperado rutinas, incluido algunas nuevas y hemos comenzado repasando y afianzando, desde el juego y el trabajo en equipo, todos los contenidos del trimestre anterior. Hemos disfrutado mucho al darnos cuenta de todo lo aprendido ya que nos ha permitido jugar con rapidez y agilidad.
Recordamos el abecedario jugando un bingo de letras y extrayendo letras de un saco sin mostrarlas nombrándolas en inglés para que las adivinaran los compañeros.
Mr. Fox nos ayudó a recordar algunas acciones jugando a nuestro Simon says adaptado (Mr. Fox says). También confeccionamos un come-cocos que nos ayudó a contar, a preguntarnos, a elegir y a repasar el vocabulario de los colores, los animales, las emociones, las partes del cuerpo, los transportes, los números, la fruta y la comida en inglés.
Con Mr. Bear recordamos vocabulario del material escolar y aprendimos algunas palabras nuevas haciendo una lluvia de ideas y jugando al Doodle de los materiales.
Además, hemos completado un desplegable sobre algunos aspectos de la pasada Navidad.
¡Buen fin de semana!
Un abrazo,
New Learning.
