New Learning Infantil y Primaria
1º EDUCACIÓN INFANTIL
Hi there!
Ya sabemos que era lo que tanto nos ocultaba Miss Frog. ¡Somos exploradores! Hemos cogido nuestros binoculares y llegamos a un espacio muy curioso, lleno de árboles y animales, está ranita nos guío hasta la jungla… ¿Sabes cómo se dice en inglés? Nosotros sí, se dice jungle. Lo aprendimos a través de la canción “walking in the jungle”. Los animales del vídeo se escaparon del este y tuvimos que encontrarlos en el aula. Descubrimos los nombres de los animales de jungla en inglés: Frog, Toucan, Monkey and Toucan.
Mr Owl nos enseñó un poco más sobre la cultura de China. Nos mostró los bailes tradicionales que se hacen con dragones y tenemos que reconocer que nosotros nos quedamos quietos y también nos pusimos a bailar.
Tras unos días en China, nos transportamos de nuevo a la jungla con Peppa. Estuvimos muy atentos y organizamos nuestra propia historia. Aprendemos mucho divirtiéndonos, para reforzar el vocabulario jugamos a las letras perdidas de las palabras aprendidas.
Miss Frog y Mr Owl, están sorprendidos con nuestro espíritu aventurero ¡Hasta la próxima aventura!
Hugs & kisses for everybody!!
2º EDUCACIÓN INFANTIL
Hemos empezado la semana un tanto raros… no estan ni Mr Owl ni Miss Frog, ¿Dónde pararan nuestros pequeños aventureros? Mientras tanto nosotros hemos aprovechado para descubrir la diferencia entre “wild animals” y “pets”, y descubrir así nuevos animales como ostrich, whale, kangaroo…
Mr Owl nos ha sorprendido, ¡ha estado de viaje en Australia y Netherland! Nos ha traído la bandera de ambos países, hemos descubierto dónde estan, algunas de sus costumbres, sus trajes típicos… Todo esto de la mano de nuestro nuevo amigo, Samuel.
Pero… ¿Dónde estaba Miss Frog? Resulta que se ha convertido en Scout y nos ha propuesto un pequeño reto, que consistía en saber diferenciar distintas prendas de ropa. Como todos lo hemos conseguido nos ha obsequiado con una “scout badge”.
Para finalizar la semana, hemos practicado los números del 1 al 20. Progresivamente vamos añadiendo y aprendiendo más números. Hemos escondido dichos números y después los hemos ordenado, viendo quién tenía cada uno de ellos y poniéndolos en su lugar. Después hemos jugado un bingo en el que todos hemos resultado ganadores.
¡Últimas semanas y vacaciones de semana santa! ¡Vamos a por ellas!
3º EDUCACIÓN INFANTIL
Hello everybody!
Estas dos semanas nos lo hemos pasado en grande. Tenemos en clase unos invitados muy especiales, los monstruitos del silencio, que trabajan con nosotros todos los días y se esconden si hacemos mucho ruido. Se han convertido en nuestros mejores amigos.
Además, Mr Owl nos ha enseñado a decir Hello, Good Morning, Good Afternoon y Good Night y nos ha llevado hasta Escocia para enseñarnos sus tradiciones, su vestimenta e incluso sus desfiles.
Miss Frog nos ha adentrado en una aventura como Scouts y nos ha enseñado todo lo que tenemos que llevar para ser auténticos exploradores y, además, con ella hemos visitado el zoo y hemos conocido alguno de sus animales (giraffe, lion, elephant, hippo…).
Y, por último, hemos celebrado el día de St. Patrick, hemos conocido a los elfos y nuestra profe nos ha dibujado un trébol de cuatro hojas, que da suerte, para que pidiéramos un deseo.
Han sido dos semanas muy divertidas que dan paso a otras dos cargadas de aprendizajes, juegos y diversión.
Nos vemos muy muy pronto. See you soon!
3º EDUCACIÓN INFANTIL
Hello families,
Estas dos semanas hemos jugado y aprendido un montón con los niños y niñas de tercero de infantil, siempre con la ayuda de nuestras queridas mascotas, Miss Frog and Mr Owl. Las queremos un montón ya que con ellos aprendemos mucho; Mr Owl nos ha hecho viajar hasta Escocia (Scotland) y hemos visto el traje tradicional y alguna característica más… (skirt, traditional music, shirt, shoes, socks…). Pero atentos a lo que nos ha traído Miss Frog para estas semanas… ¡un scout!, nos ha encantado confeccionar el traje de Miss Frog y aprender muchas palabras nuevas (compass, map, cap, water bottle…).
La siguiente semana Mr Owl nos ha enseñado una canción para cantar todos los días antes de empezar la clase “hello, good morning…”. Pero qué decir de lo que nos ha traído Miss Frog…, un zoo lleno de animales. Hemos contado las cosas que podíamos hacer en el zoo, repasar animales y cantar mucho. Aprovechando que estamos conociendo un poco más el zoo, hemos visto a Steve y a Maggie en el zoo, son dos amigos que nos ayudan a aprender más palabras en inglés.
Por último, hemos celebrado St. Patrick´s day y hemos conocido características de este día, dónde se celebra y qué se suele hacer (clover, Ireland, music, dance…).
Bye, bye see you soon.
1º EDUCACIÓN PRIMARIA
Hello, hello dear families!
Otra semana más… ¡No paramos de aprender!
En estas semanas, Freddy Bear nos ha enseñado una canción para aprendernos algunos huesos (bones). Here you have the song: https://www.youtube.com/watch?v=Pbl4BNkAq_U&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs
Hemos hecho un juego cooperativo para formar un esqueleto (skeleton) y así aprender también algunos de los huesos como: costillas (ribs) o cráneo (skull). Hemos descubierto que hay algunos huesos que se escriben casi igual en español y en inglés como fémur o tibia.
Aprovechando que este viernes es St. Patrick, hemos investigado un poco sobre esta festividad. Hemos revisado el vocabulario y conocido un poco su historia. Green is the main colour!
Por otro lado, Poppy Fox nos ha seguido presentando algunas riddles para seguir aprendiendo vocabulario. Intentamos traducirlas nosotros solos y hacemos una lluvia de ideas para ver si conseguimos acertar. ¡Algunas son muy fáciles, pero otras…!
Como veis, seguimos aprendiendo sin parar. Así que ahora… A descansar
Bye, bye!
1º EDUCACIÓN PRIMARIA
Estas semanas hemos estado un poco nerviosos… quizá es que sabemos que llegan las vacaciones de “Easter” (pascua) y tenemos ganas de vivirlas. Pero como todavía no ha llegado el momento, con “Polar Bear” hemos recordado algunas partes del cuerpo como “finger, head, toe, hip…” (dedo de la mano, cabeza, dedo del pie, cadera…) a las que hemos añadido sus correspondientes huesos: “skull, spine, femur…” (calavera, columna vertebral, fémur…), pero todavía debemos dedicarles algo más de tiempo para aprenderlos. Para terminar con el “skeleton” (esqueleto) bailamos esta canción https://www.youtube.com/watch?v=Pbl4BNkAq_U y nos divertimos formando un cuerpo entre todos ¿supimos colocar los huesos en su sitio? Alguno nos costó ubicarlo un poco.
Nuestra amiga “Mrs. Fox” nos ha traído nuevas adivinanzas, y nos han parecido muy fáciles menos una de ellas. Os la dejamos por aquí a ver si os animáis a resolverla: “I’m between mountain and valley. What am I?” (Estoy entre montaña y valle. ¿Qué soy?).
Para finalizar esta quincena, Mr. Polar Bear tenía una sorpresa para nosotros. “Celebrate St. Patrick’s Day!” (¡Celebrar San Patricio!), un día especial en “Ireland” (Irlanda). Hemos trabajado con música irlandesa, visto rincones del país, descubierto la leyenda de los “Leprechaun” y conocido vocabulario relacionado como “Pot of gold, clover, lucky…” (olla de/con oro, trébol, afortunado…). ¿encontraremos un Leprechaun con una olla de oro al final de un arcoiris? ¡Nos va a tocar estar atentos y pasar buen finde!
2º EDUCACIÓN PRIMARIA
HELLO EVERYONE! ¡Qué semanas tan productivas!
La primera semana la comenzamos trabajando adjetivos calificativos relacionándolos con el International women’s day, todas nosotras pensamos en alguien cuándo nos planteamos qué mujeres importantes forman parte de nuestra vida, por ello aprovechando el momento y practicamos oralmente y escrita la descripción de aquella mujer que teníamos en mente: quién es, cómo es, qué nos aporta, qué importancia tiene para nosotras etc.
La otra parte de la semana la enfocamos a trabajar vocabulario relacionado con los lugares más relevantes qué nos podemos encontrar en la ciudad, aunque muchos de ellos ya los teníamos trabajados, introducimos varios más para ampliar nuestros conocimientos.
Esta última semana aprovechando que habíamos trabajado los lugares de la ciudad practicamos la comprensión lectora con una ficha que ayudaba a localizar lugares siguiendo una serie de instrucciones… ¡Cada vez entendemos más el inglés escrito!
Por último, para saber si realmente estábamos adquiriendo los conocimientos de todas las semanas de manera significativa, hemos realizado un concurso por equipos donde teníamos que ser capaces de responder a preguntas con contenidos de todo tipo ya trabajados y … ¡Hemos ganado todas! Nos acordábamos de casi todo y eso ha sido una satisfacción enorme para la clase… la recompensa se verá reflejada el próximo día,
¡Hasta entonces!
2º EDUCACIÓN PRIMARIA
Hi there families!
Estas dos semanas hemos estado trabajando un montón y aprendiendo cosas nuevas cada día.
La primera semana, después de hablar sobre nuestros weekend, empezamos a hablar sobre las ciudades, sus lugares, y sus edificios, para terminar, haciendo una ficha sobre ello. Además, esa semana celebramos The international women day haciendo una ficha en la que hablábamos sobre muchos dones que tienen las mujeres, conociendo palabras nuevas, y terminamos la semana jugando a un juego de memory and vocabulary.
La segunda semana la hemos dedicado a otras dos fichas, en una de ellas practicamos nuestra reading comprehension en una ficha sobre la ciudad y algunos personajes y otra en la que hemos dividido los animales que habíamos aprendido según los encontremos in the zoo o at the farm.
Como siempre, hemos escuchado canciones relacionadas, bailado y cantado. En definitiva, hemos disfrutado mucho mientras seguíamos mejorando nuestras competencias con el inglés junto a Teddy y Foxy.
See you son!
3º EDUCACIÓN PRIMARIA
Hello again families!
La primera semana hemos trabajado las partes de un experimento (Hyphotesis, the question, conclusion, …) además las hemos podido poner en práctica realizando un nuevo experimento. “Can we catch an ice with some thread?” estuvimos intentando coger un hielo con un hilo… y ya sabemos cómo. ¡Probadlo en casa!.
Además, vimos y aprendimos la palabra “Must/Mustn`t” y cuando la utilizamos.
La segunda semana aprendimos a cómo formar el gerundio en inglés, cuándo y cómo utilizarlo “-ing”.
También aprendimos vocabulario relacionado con enfermedades (Headache, fever, sore throat, …” y creamos y representamos un diálogo entre doctor y paciente para poner en práctica lo aprendido.
See you soon!
FRANCÉS
Coucou!! Salut à tous!
Comienza Marzo y comenzamos una nueva temática en nuestra pequeña clase de francés: les magasins (las tiendas y comercios) y l’orientation dans la ville (la orientación en la ciudad). Hemos comenzando recordando las direcciones, ya cuando teníamos exámenes acabábamos las clases jugando a moverse por el espacio de acuerdo a ellas: à droite, á gauche, avance, derrière…Recordamos las direcciones jugando porque posteriormente las vamos a necesitar.
Partimos de dos montones de tarjetas, unas con el dibujo de los establecimientos y la otro con el dibujo, intentamos a partir de nuestros conocimientos previos relacionar cada dibujo con su nombre. Verificamos que están todas bien y jugamos al “memory”, después uno a uno va saliendo a hacer con gestos o dibujar un establecimiento. Los demás intentan además de adivinar decir correctamente el nombre del establecimiento y siguiendo la misma metodología que en anteriores ocasiones el que lo adivina intenta escribirlo en la pizarra. Ha sido una manera muy divertida y eficaz no solo de aprendernos el vocabulario sino descubrir que, por ejemplo, en la palabra “poissonnerie” las vocales “oi” juntas se pronuncian /ua/ y es algo que ocurre siempre en francés.
Vamos a aplicar todo esto orientando a un compañero hacia una tienda, pues bien, a partir de una tabla dibujada en la pizarra, colocamos una salida y tres establecimientos y guiando el número de pasos y la dirección (Avance deux cases à droite, à gauche…); el compañero llega a uno de los tres dibujos e intenta decir de qué se trata y cómo se escribe, introducimos la frase Je vais à la boucherie, au restaurant, au supermarché, à la bijouterie…. ¡Ya podemos ir a una ciudad francesa!
Así, nuestra pequeña clase de francés se despide hasta dentro de dos semanas, À Bientôt!
Un abrazo,
New Learning.
