1º EDUCACIÓN INFANTIL

Como cada semana, hemos comenzado nuestras sesiones de inglés con las rutinas diarias, recordando qué día de la semana es, qué tiempo hace y en qué estación y mes del año nos hallamos.

En esta semana tan lluviosa, Mss Frog nos ha explicado que cuando llueve y hace sol al mismo tiempo, aparece el arcoíris (rainbow). Ello nos ha permitido repasar los colores que tiene el arcoíris que son: rojo (red), amarillo (yellow), naranja (orange), rosa (pink), azul (blue), verde (green) y morado (purple), y hemos cantado la canción titulada «The rainbow colors song». ¿Os apetece cantarla este fin de semana con vuestras familias? Aquí os dejo el link: https://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc

Por otra parte, Mr Owl nos ha contado que le encanta comer y que lo que más le gusta es la pizza, pero no cualquier pizza, sino la que está hecha con sus tres ingredientes favoritos: el queso (cheese), el tomate (tomatoe) y los huevos (eggs). Así que nos hemos convertido en cocineros y hemos preparado unas pizzas riquísimas con estos tres ingredientes. Y como a estas horas ya empezamos a tener hambre, nos las hemos comido enteras, sin dejar ni una pizca.

Por último, hemos trabajado la fonética inglesa con la ayuda de los Jolly Phonics, aprendiendo el fonema /n/. Hemos leído la historia y escuchado la canción vinculada a dicho fonema y hemos aprendido algunas palabras como por ejemplo nariz (nose), nuez (nut) o ruido (noise). Aquí os dejo el link de la canción: https://www.youtube.com/watch?v=7qeMFjlWcP0

2º EDUCACIÓN INFANTIL

Durante esta semana hemos aprendido más cosas interesantes e importantes.

Con Ms Frog hemos escuchado la canción «Yellow submarine» de The Beatles y hemos hecho una ficha coloreando todo lo que sale en el dibujo según la letra de la canción. De paso, hemos aprendido y repasado algunas palabras como: yellow, submarine (submarino), star (estrella), moon (luna), day (día), up (arriba), down (abajo).

Con Mr Owl hemos descubierto cómo es nuestro mundo y hemos conocido nuevas palabras: world (mundo), planet (planeta), people (gente), countries (países), big (grande) y small (pequeño). Para ello hemos realizado una ficha donde llenamos de color el dibujo del planeta Tierra. Además, hemos hablado de la importancia de cuidar de nuestro planeta, sus bosques, parques, mares, océanos y de los animales que viven allí.

Junto a ello y como todas las semanas, hemos jugado, cantado y conversado muchísimo, y lo más importante, ¡nos hemos divertido aún más! 

¡Hasta la semana que viene!

3º A EDUCACIÓN INFANTIL

Como es habitual, iniciamos nuestras sesiones en la asamblea, pasando lista, recordando los días de la semana, los meses del año, las estaciones y los estados de ánimo.

Bonita Frog nos ha traído un color muy bonito, el amarillo (yellow). Hemos aprovechado para hablar de que los colores primarios (primary colors) y de los colores que surgen de una mezcla como: morado (purple), verde (green) o naranja (orange). Además, hemos hecho una lista de cosas amarillas como plátano (banana), sol (sun), estrellas (stars)… y las hemos escrito en la ficha que nos ha traído Bonita Frog. También, hemos visto algunos vídeos relacionados con el color amarillo como:

https://www.youtube.com/watch?v=v9gIj0j7Ba0&ab_channel=SesameStudios

Chuche Owl sigue viajando por el mundo y recogiendo mucha información para compartirla con nosotros. Esta vez se ha ido a… ¡Londres! (London). Para comenzar, hemos situado en un mapa dónde se encuentra Londres, la capital de Inglaterra y de Reino Unido (the capital of England and the United Kingdom). Luego nos ha contado que Londres es conocida por sus autobuses rojos (red buses) así como por el London Eye. Además, nos ha traído una ficha con los lugares y objetos más emblemáticos de Londres. También hemos visto varios vídeos para saber cómo es, como el que podéis ver a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=GLZ4KE0H3HE&ab_channel=NateandNach

Para finalizar, hemos continuado trabajando los fonemas, de Jolly Phonics, averiguando y descubriendo palabras que contienen o comienza por ese fonema, leyendo la historia y cantando las canciones. Esta vez, nos hemos centrado en el fonema /n/ y hemos hecho nuestra lista de palabras que lo contienen en inglés como: nombre (name), uña (nail), caracol (snail), noche (night) o número (number).

Después de esta semana tan divertida y entretenida, nos toca descansar el fin de semana.

3º B EDUCACIÓN INFANTIL

Diciembre se aproxima y empezamos a estar muy nerviosos ante la llegada de la Navidad. En la asamblea es una de las emociones que más comentamos últimamente. Además, contamos cuántos días quedan hasta “Christmas Eve”. No nos olvidamos de hablar del tiempo y de la temperatura que está semana ha sido lluvioso (“rainy”) y frío (“cold”), y que, además, nos ha permitido comentar qué prendas de ropa utilizamos para no tener frío.

Mr Owl continúa viajando los fines de semana para enseñarnos nuevos países y culturas. esta vez ha viajado Inglaterra (“England”), concretamente a Londres (“London”). Nos ha enseñado dónde está y nos ha contado que toman mucho té (“tea”), pescado con patatas (“fish and chips”) o “Eton Mess”, un postre con el que se nos ha hecho la boca agua. Un aspecto que nos ha sorprendido de la comida es su desayuno (“breakfast”), puesto que comen entre otras cosas, huevos fritos, tomate, salchichas o judías blancas (“fried eggs”, “tomatoe”, “sausages” y “white beans”). Además, hemos conocido sus famosos autobuses rojos (“red buses”), el Big Ben (“Big Ben”), el Puente de la Torre (“Tower Bridge”), la Noria en la orilla del río Támesis (“Thames River”) llamada “London Eye”, un mercado con tiendas enormes y de colores en “Camden”, llamado “Camden Market”. También hemos aprendido que tiene grandes parques, que hablan inglés y que utilizan como moneda la libra. Os dejamos un vídeo sobre Gran Bretaña (“Great Britain”): https://www.youtube.com/watch?v=jBLs91JEQUU . En último lugar, hemos pensado con qué medios de transporte (“means of transport”) podríamos ir a Londres, y hemos escrito lo que más nos ha llamado la atención de esta ciudad.

Con Miss Frog hemos trabajado uno de los colores del otoño, el amarillo (“yellow”). Hemos nombrado en inglés objetos y alimentos que conocemos de este color y hemos aprendido que el amarillo es un color primario con el que podemos formar otros nuevos al mezclarlo con el rojo (“red”) y el azul (“blue”). Hemos practicado la mezcla de colores y escuchado varias canciones, entre las que está la siguiente: https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg que nos ha dado pie para jugar al “Veo, Veo” (“Tell me, tell me. What do you see?”).

Finalmente, con las “Jolly Phonics” hemos trabajado el fonema /O/ a través de sus historias e imágenes y otras palabras que hemos recordado.

¡Disfrutad del fin de semana y abrigaos mucho!

1º A EDUCACIÓN PRIMARIA

Esta semana hemos aprendido y disfrutado mucho junto a nuestros amigos Mr Fox y Mr Bear. Mr Bear nos ha enseñado distintos adjetivos como tall, short, fast, slow, big, small… para que podamos describir muchas cosas. Por equipos hemos hecho una actividad en la que había que colorear diferentes animales según cómo eran (grandes-big, pequeños-small…) y hemos escuchado una canción que casi hemos aprendido de memoria. Os dejamos el enlace por si la queréis volver a escuchar: https://www.youtube.com/watch?v=HKev6QbYTVM&t=27s

Pero esto solo ha sido un poquito de nuestra semana porque nuestro otro amigo, Mr Fox, también ha venido con muchas ganas de ayudarnos a aprender y por eso nos enseñó esta canción tan divertida de la Familia (family): https://www.youtube.com/watch?v=Te2M7oYFQgA

Nos ha ayudado a conocer los nombres de muchos miembros de la familia en inglés: mother, grandma, cousin, uncle…. y lo hemos demostrado completando un crucigrama y con un Kahoot por equipos que ha estado muy reñido porque todos lo han hecho genial. También hemos dibujado a los miembros de nuestra familia y los dibujos han quedado… ¡preciosos! 

Después de tanto trabajar y de tanto hablar en inglés, vamos a descansar un poquito y a aprovechar el fin de semana que, aunque el tiempo esté un poco nuboso (cloudy), seguro que hacéis un montón de cosas que espero que me contéis el lunes. 

Enjoy the weekend!

1º B EDUCACIÓN PRIMARIA

¡Buenos días! ¿Qué tal ha ido la semana?

En las clases de inglés muy bien. Hemos trabajado vocabulario sobre los miembros de la familia como por ejemplo mum, sister o granpa (algunos ya los conocíamos) y para ello hemos hecho una actividad donde teníamos que nombrar a algunos miembros y representarlos. Además, hemos realizado por equipos un juego de preguntas a través de Kahoot, para comprobar cuánto habíamos aprendido, y un crucigrama donde aparecían palabras algo más difíciles como por ejemplo “husband” ¿Os acordáis cuál era el significado?

Después de conocer a los miembros de la familia, pasamos a otro tema, los adjetivos. Hemos aprendido a utilizar “big”, “small”, “tall”, “short”, y algunos más, y hemos realizado una ficha donde teníamos que describir con estos adjetivos a los animales y objetos que aparecían en ella. Por último, hemos hecho una actividad donde cada uno teníamos que coger cuatro papelitos al azar (por ejemplo “ugly”, “happy”, “big” y “thin”) y teníamos que dibujar algo o alguien con esas características, es decir, a alguien feo, contento, grande y delgado. Ha sido divertido descubrir qué palabras nos han tocado e inventar personajes.

Además de trabajar todo lo anterior, hemos tenido tiempo para felicitar a dos chicas que cumplen años esta semana, Irene, que cumplió 6 años el lunes, e Izarbe, que los cumple hoy ¡Muchísimas felicidades a las dos! Happy birthday!

Un abrazo,

New Learning.