1º EDUCACIÓN INFANTIL
¡Buenos días!
Para comenzar la semana trabajamos el oficio «teacher», lo hicimos a través del juego «Simon says» pero con una pequeña modificación, en este caso «teacher says». De esta forma trabajamos diferentes acciones que pueden realizarse en el aula como «sit down», «stand up», etc.
Al día siguiente, de la mano de Mr. Owl descubrimos Italia. Para ello, nos convertimos en unos auténticos italianos, algunos llevábamos un «moustache» y otros un «carnation» o unas «glasses». Además, preparamos un plato típico italiano, ¿os podéis imaginar de cuál estamos hablando? Es un plato que nos gusta mucho, pero si queréis averiguarlo, nos tendréis que preguntar. Como visitamos un nuevo país lo añadimos a nuestro passport, pero esta vez sin ayuda, ya que lo escribimos nosotros solos simplemente viendo la palabra en la pizarra.
Para finalizar la semana, conocimos el «helper» a través de un truco de magia. Metimos todos la mano en una bolsa, en la que aparentemente no había nada, pero cuando metió la mano el «helper» de ese día… ¡apareció su nombre! A ver si va a ser verdad que somos todos un poco brujillos…
Por otro lado, repasamos los números en inglés con una recta numérica de plástico de burbujas y a continuación asociamos la grafía al número en una «worksheet».
Y colorín colorado, esta semana se ha acabado.
Take care, families.
2º EDUCACIÓN INFANTIL
Good morning!
Esta semana hemos hablado del colegio con Ms Frog y hemos hecho una ficha con la que aprendimos algunas palabras relacionadas con el tema: teacher (profesor), student (estudiante), etc. Además, recordamos la canción «School is nice and cool» y las expresiones «be at school» (estar en el colegio) y «be at home» (estar en casa).
Con Mr Owl hemos visitado un edificio muy especial que se encuentra en Pisa, Italia. Es una torre (tower) que está inclinada (leaning), muy alta (high) y con muchos pisos (floors). La hemos pintado de los colores que más nos gustan.
También hemos tenido tiempo para conversar, jugar y nos hemos divertido mucho.
¡Hasta la semana que viene!
3ºA EDUCACIÓN INFANTIL
¡Una semana más!
Bonita Frog se ha vestido de apicultora (beekeeper) y nos ha enseñado cosas maravillosas sobre estos pequeños insectos. Hemos buscado a la reina (queen bee) y hemos visto que es la más grande (the biggest) de todas las abejas. También hemos descubierto que viven en colonias (colonies), que hay abejas obreras y que no tenemos que temerlas, viendo el siguiente vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=z9zZ48jJZyk&ab_channel=NationalGeographic
Por otro lado, Chuche Owl ha viajado a Egipto (Egypt) y nos ha traído mucha información, ¡qué interesante! Hemos aprendido sobre las pirámides (pyramids), sus túneles (tunnels), cámaras para guardas cosas (chambers) y pasadizos secretos (secrets passageways). También hemos descubierto que las momias (mummies) vienen de Egipto y que allí está uno de los ríos más largos del mundo (Nile River).
Además, hemos retomado el método Jolly Phonics. Esta vez hemos trabajado los fonemas /ee/ y /or/. Hemos leído la historia, cantado la canción y hemos hecho nuestra lluvia de ideas con palabras con esos sonidos. ¡Cada vez es más difícil! Sin embargo, hemos logrado decir palabras como: color (colour) o marinero (sailor).
Have a lovely weekend!
3ºB EDUCACIÓN INFANTIL
Hello, everyone!
Esta semana hemos viajado al Antiguo Egipto (Ancient Egipt) para conocer los misterios de las momias (mummies) y de los egipcios (egyptians). Como ya sabemos, los antiguos egipcios creían en la vida después de la muerte y por eso construyeron las pirámides (pyramids), que eran las tumbas de los faraones (pharaohs). Dentro de las pirámides hay túneles, cámaras y pasadizos secretos donde dejaban los cuerpos momificados de los faraones. Si queréis echar un vistazo al vídeo que hemos visto para informarnos sobre el Antiguo Egipto, pinchad en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=X26PeYKNI2s
Por otro lado, hemos conocido el trabajo que hacen unos insectos muy especiales… ¡las abejas! (bees). Ellas se encargan de absorber el néctar de las flores y llevarlo hasta la colmena (beehive) donde lo convertirán en miel (honey). También hemos conocido el oficio de los apicultores (beekeepers), quienes se encargan de criar y cuidar a las abejas para poder obtener sus productos, como la miel. De nuevo, si queréis, podéis volver a ver el vídeo que hemos utilizado para hablar de las abejas: https://www.youtube.com/watch?v=uES_6CIgle0
Finalmente, hemos repasado el fonema /s/ con el método Jolly Phonics nombrando palabras que empezaran por esa letra, como sip (sorber), sing (cantar), swing (columpio) o snake (serpiente).
¡Hasta el martes que viene!
1ºA EDUCACIÓN PRIMARIA
Hello, everybody!
Esta semana Mr Bear y Mr Fox nos han traído muchas actividades, juegos y canciones para seguir aprendiendo en este último trimestre.
Mr Bear y Baby Bear nos trajeron una actividad en la que teníamos que pintar una máscara y ello nos ayudó a recordar el vocabulario que habíamos trabajado en nuestro “viaje a Venice”: roar, pizza, mask, boat…
Por otro lado, Mr Fox y Baby Fox nos ayudaron a realizar actividades para ver el tiempo (the weather). Aprendimos a decir cómo está el tiempo en el día: it´s sunny, it´s snowy, it´s hot, it´s cloudy… y lo relacionamos con los dibujos correspondientes. Además, por equipos recortamos y pintamos diferentes prendas de ropa: dress, t-shirt, boots, coat… y teníamos que pensar si eran prendas para cuando hace calor o cuando hace frío, para después colocarlas en la cartulina correspondiente y escribir sus nombres.
También jugamos al ahorcado con el vocabulario trabajado y escuchamos algunas canciones relacionadas con el tema. Os dejamos el enlace para que las podáis volver a escuchar en casa cuando queráis:
– https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
– https://www.youtube.com/watch?v=HpTpQC0JDtI
– https://www.youtube.com/watch?v=NavWWM2iTEw
Enjoy the weekend!
1ºB EDUCACIÓN PRIMARIA
Hello, everybody!
Esta semana hemos trabajado mucho con nuestras mascotas porque han venido cargadas de actividades.
Con Mr Fox y Baby Fox hemos coloreado unas máscaras del carnaval de Venecia, y como ya lo conocíamos, hemos recordado algo de vocabulario. Además, hemos hecho un trabajo cooperativo en dos equipos, en el cual teníamos que repasar la ropa primero y luego colorearla, escribirla y clasificarla en ropa de “summer” o “winter”.
Por otro lado, con Mr Bear y Baby Bear hemos trabajado el tiempo y hemos aprendido mucho vocabulario nuevo ya que algunas cosas las sabíamos, pero otras eran un poco más difíciles. Hemos hecho actividades de unir, de buscar en una sopa de letras, de ordenar letras para obtener la palabra y muchas otras. También hemos escuchado una canción sobre “the weather” (https://youtu.be/I8GeA3anPdo) que nos ha parecido súper divertida.
¡Espero que lo paséis muy bien este puente!
See you on Monday!
Un abrazo,
New Learning.
