1º EDUCACIÓN INFANTIL
Good morning from Scotland! How are you?
Nos hemos dado cuenta de que estamos viajando sin la debida documentación. ¡Se nos ha olvidado el pasaporte! Por ello, nos hemos puesto manos a la obra y hemos hecho uno con nuestros datos personales y un mapa donde vamos a señalar los países que hemos visitado con Miss Frog y Mr. Owl.
Empezamos la semana visitando Escocia. Escuchamos el sonido de una «flageolet» y nos gustó mucho a todos. Asimismo, vimos y pintamos algunos de sus trajes típicos que son de color rojo, verde y marrón.
Al día siguiente, con Miss Frog, nos fuimos a navegar por el Mar, ¡qué divertido fue! El día fue muy soleado y pescamos algún que otro pez.
Para terminar la semana, hemos preparado una manualidad para el día de San Valentín. De esta manera, podremos dárselo a una persona que queramos mucho. ¡Qué ganas de que llegue!
¡Nos vemos la semana que viene!
2º EDUCACIÓN INFANTIL
¡Buenos días!
Esta semana navegamos con Ms Frog en un barco de vapor pequeño y aprendimos algunas palabras nuevas como: steam (vapor) o waves (olas), y repasamos unas otras como boat, water, sailing… que conocemos perfectamente.
Con Mr Owl conocimos un plato tradicional de los países asiáticos, el sushi, así como los ingredientes con los que se prepara. Coloreamos una ficha y aprendimos palabras como: fish (pescado), rice (arroz), vegetables (verduras), food (comida), etc.
Además, a lo largo de esta semana hemos seguido practicando inglés hablando mucho, introduciendo más estructuras y frases de conversación.
¡Hasta la semana que viene!
3ºA EDUCACIÓN INFANTIL
Esta semana Bonita Frog se ha montado en un barco (boat) y se ha ido a navegar por el mar (sea). Así que hemos aprovechado para diferenciar entre océanos (oceans), mar (sea) y playas (beaches). ¿Sabíais que gran parte del aire que respiramos es producido por las plantas marinas? (Did you know that part of the oxygen we breathe is produced by marine plants?) También hemos visto algún vídeo relacionado con el tema, como el siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=7o7DinDdY54&ab_channel=ThinkingCaptain
Por otro lado, Chuche Owl se ha ido de viaje a… ¡Irlanda! (Ireland). Como para viajar necesitamos un pasaporte, hemos decidido crear el nuestro para ir apuntando los viajes que hace Chuche Owl e ir descubriendo lugares maravillosos. Hemos aprendido cosas increíbles: en Irlanda no sólo hablan inglés sino también irlandés (irish) y, uno de los símbolos más representativos es el trébol (shamrock) aunque su símbolo nacional (national symbol) es un arpa (harp). También hemos visto el baile típico irlandés ¡nos ha parecido fantástico! Además, hemos visto el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=fZuF5ettV_U&ab_channel=Datacube%3Aawesomefactsandinterestingtoplists
Por último, hemos seguido trabajando las Jolly Phonics, esta vez el fonema /g/. Después de contar la historia y cantar la canción, hemos hecho la lluvia de ideas de palabras como: cabra (goat), juego (game) o chica (girl).
Feliz fin de semana.
3ºB EDUCACIÓN INFANTIL
¡Menuda semana más movida hemos tenido! El lunes celebramos un gran bingo para repasar diferentes palabras del vocabulario que hemos visto en clases anteriores, como los colores (yellow, red, blue, green), adjetivos (short, tall, big, small), miembros de la familia (sister, mummy, daddy, grandpa), animales (pig, sheep, horse, cow), prendas de ropa (t-shirt, shoes, gloves, hat) y frutas (orange, pear, apple, banana). ¡El ganador del bingo fue Simón, quien ganó una gema de la suerte como recompensa!
Miss Frog nos ha enseñado su barco (boat) y levamos anclas (anchors) para navegar (sail) hasta Irlanda (Ireland) a visitar a Mr. OwlCruzamos las inmensas masas de agua (water) que conformar el mar (sea). Pudimos disfrutar de las vistas marinas mirando por la ventana (window) del barco, aunque estaba todo muy nublado (cloudy).
Cuando llegamos a tierra firme, Mr. Owl nos esperaba junto con su amigo el elfo mágico (magical elf). Juntos, nos enseñaron la bandera (flag) de Irlanda, que es verde (green), blanca (white) y naranja (orange). Nos sorprendió mucho la cantidad de hierba (grass) que había, ¡e incluso hubo quien encontró un trébol (clover) de 4 hojas! El viaje fue muy divertido (fun) y nos lo pasamos muy bien.
De vuelta en casa, nos dedicamos a hacer sopas de letras sobre los animales de granja para aprender cómo se escriben. Además, ayudamos a nuestra amiga pirata a encontrar un tesoro cruzando un peligroso laberinto. Finalmente, terminamos la semana viendo un vídeo de la canción Work Song de la película Cinderella de Walt Disney, que podéis ver en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=ZOe6Nsf-KGA
Quién sabe… ¡Igual en un futuro nosotros podremos hacer nuestros propios vestidos y trajes y asistir a un baile real como Cenicienta!
¡Feliz fin de semana!
1ºA EDUCACIÓN PRIMARIA
Esta semana hemos aprendido mucho y nos hemos divertido con nuestros amigos Mr Bear, Baby Bear, Mr Fox y Baby Fox, con muchas actividades, juegos, canciones y ¡hasta bailes!
Primero nuestros amigos Mr Fox y Baby Fox nos han traído dos adivinanzas nuevas porque han visto que cada vez las resolvemos mejor y nos lo han complicado un poco más esta semana. Con ellas hemos repasado el vocabulario del material escolar: pencil, computer, ruler, school bag… También hemos escuchado una canción, os dejamos el enlace por si la queréis volver a escuchar: https://www.youtube.com/watch?v=hjFaqDNUVFo
Esta semana, además de las adivinanzas nos han traído el libro de Jolly Phonics. Hemos leído una historia con el fonema /p/, hemos escuchado una canción y entre todos hemos dicho un montón de palabras que empiezan con este sonido. Luego, jugamos a “Pi”, diciendo muchas palabras en inglés de diferentes categorías para trabajar algunas letras del abecedario.
Por otro lado, Mr Bear y el pequeño Baby Bear nos trajeron actividades sobre los días de la semana y los colores (the days of the week y colours). Pintamos una bonita flor relacionando los colores con los días de la semana y también hicimos una sopa de letras súper divertida. Además, para seguir con lo trabajado la semana anterior, realizamos una actividad en la que teníamos que adivinar qué día de la semana, utilizando frases con “before” y “after”. Os dejamos también el enlace de la canción de los días de la semana que hemos escuchado, cantado y bailado: https://www.youtube.com/watch?v=loINl3Ln6Ck
Y bueno… ahora que llega el weekend, toca descansar un poquito, jugar y disfrutar para volver la semana que viene con más ganas. Enjoy the weekend!
1ºB EDUCACIÓN PRIMARIA
Esta semana nuestros amigos nos han traído muchos juegos, canciones y actividades.
Primero, con Mr Bear y Baby Bear repasamos los días de la semana y los practicamos escuchando la canción titulada “Seven days a week” (https://youtu.be/lPgTdgvj_jc), que después bailamos. También repasamos los colores jugando a Simon says y acabamos haciendo una ficha en la que teníamos que pintar cada día de la semana del color que nos indicaba. Hicimos una sopa de letras para encontrar los días de la semana que nos encantó y también practicamos los conceptos de “after” y “before”.
Mr Fox y Baby Fox nos trajeron dos nuevas adivinanzas que, aunque eran un poco complicadas, adivinamos súper rápido. Como una de las adivinanzas era sobre el material escolar, aprovechamos para repasarlo y aprender alguna palabra nueva con una canción que se llamaba “School supplies song” (https://youtu.be/hjFaqDNUVFo). Por último, hemos trabajado un poco de Jolly Phonics escuchando las canciones y cantándolas, y después hemos dicho un montón de palabras en inglés que contenían los sonidos que hemos visto.
Have a great weekend!
Un abrazo,
New Learning.
