1º EDUCACIÓN INFANTIL
Como todas las semanas, hemos comenzado nuestra clase de inglés con las rutinas que realizamos en la asamblea.
Junto a Mss Frog hemos continuado aprendiendo algunas partes del cuerpo como cabeza (“head”), brazos (“arms”), manos (“hands”), piernas (“legs”), pies (“feet”), ojos (“eyes”), orejas (“ears”), nariz (“nose”) y boca (“mouth”), a través de diferentes juegos y canciones. Por ejemplo, Mss Frog nos ha traído una ruleta con algunas partes del cuerpo y nosotros teníamos que colocar la flecha de la ruleta en aquella parte que nos indicaba o señalarla en nuestro propio cuerpo. También estamos aprendiendo la canción “One Little finger”. Os dejo el link por si queréis cantar con vuestras familias durante este fin de semana: https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ
Mr Owl nos ha contado que le encantan los colores del arco iris y nos ha dicho que los iremos aprendiendo poco a poco durante las próximas semanas. Esta semana hemos trabajado el color verde (“green”) y hemos nombrado animales de este color como por ejemplo la tortuga (“turtle”), la serpiente (“snake”), la rana (“frog”) o el cocodrilo (“cocodrile”). Además, hemos aprendido que algunos de estos animales se desplazan de forma lenta (“slow”) y otros de forma rápida (“fast”) y los hemos imitado desplazándonos por la clase como ellos. ¡Nos hemos divertido mucho!
Hemos terminado la semana trabajando la fonética inglesa con los Jolly Phonics, aprendiendo un nuevo fonema, /a/. Para ello hemos leído la historia y cantado la canción relativa a dicho fonema. Este es el link: https://www.youtube.com/watch?v=dz2SKHp_Ukc
¡Pasad un buen fin de semana!
2º EDUCACIÓN INFANTIL
Esta semana hemos trabajado dos fichas muy interesantes y elaboradas.
Con Ms Frog hemos hecho una donde hemos repasado las partes del cuerpo como: a body (el cuerpo), a head (la cabeza), arms (los brazos), hands (las manos), legs (las piernas) y feet (los pies), y las hemos pintado de diferentes colores.
Con Mr Owl hemos construido una casa (a house) entre todos y la hemos dibujado en la pizarra. Luego, cada uno hemos realizado en nuestra ficha una casa con todas sus partes: a window (una ventana), a door (una puerta), a roof (un tejado) y a chimney (una chimenea). Además, hemos añadido a nuestro dibujo algunas cosas que nos gusta ver cerca de una casa: a tree (un árbol), a flower (una flor), grass (hierba), etc. Y, por supuesto, todo esto lo hemos pintado de muchos colores.
Como todas las semanas hemos jugado y cantado mucho. Hemos hablado de la importancia de comer fruta y hemos aprendido una sencilla canción «I want to eat an apple» («Quiero comerme una manzana»).
Nos lo hemos pasado genial ¡Hasta la semana que viene!
3º A EDUCACIÓN INFANTIL
Una semana más comenzamos nuestras sesiones con la asamblea.
Esta semana hemos venido con las pilas cargadísimas, Bonita Frog y Chuche Owl también.
Bonita Frog nos ha enseñado algunas partes del cuerpo como hombros (shoulders), pies (feet), brazos (arms) o piernas (legs). Además, nos ha mostrado canciones muy divertidas que nos han hecho mover el esqueleto como la que podéis ver a continuación: https://www.youtube.com/watch?v=YGi3f_fHIzg También nos ha dado una ficha donde aparecía ella y hemos escrito algunas partes del cuerpo.
Por otro lado, Chuche Owl nos ha abierto las puertas de su casa y nos ha enseñado sus diferentes partes: habitación (bedroom), cocina (kitchen), baño (bathroom)… También nos ha enseñado algunos vídeos para afianzar el vocabulario como el que podéis ver en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM Además, nos ha traído una ficha para escribir distintas partes de la casa.
Para finalizar, hemos seguido trabajando las Jolly Phonics recordando los dos fonemas anteriores con ayuda de las canciones y hemos aprendido uno nuevo, /t/. Para ello, hemos hecho un brainstorming sobre palabras que comiencen con la letra t como tomate (tomato), tenis (tennis), mesa (table), diente (tooth), maestra (teacher) o diez (ten) y hemos escuchado la canción del fonema /t/.
Como podéis ver nuestros amigos nos hacen trabajar mucho, aunque lo pasamos genial.
Ahora toca descansar el fin de semana.
3º B EDUCACIÓN INFANTIL
Empezamos la semana algo inquietos porque nos apetece contar lo que hemos hecho el fin de semana (“weekend”) y saber qué han hecho los demás. Tras ello compartimos nuestro estado de ánimo: “happy”, “nervous”, “confused”, “hungry”, “wonderful”… Antes de conocer qué actividades vamos a realizar cada día, miramos el calendario (“calendar”) para recordar la fecha, y como estamos un poco nerviosos por “Halloween”, también contamos cuántos días faltan para la fiesta de Todos los Santos. Mr. Owl y Miss Frog nos dicen que tendremos alguna sorpresa.
Tras la asamblea hablamos de nuestra familia (“family”), de la profesión de nuestros padres, de la edad de nuestros hermanos y hermanas… decimos si vivimos cerca (“near”) o lejos (“far”) del colegio, si nuestra casa es grande (“big”) o pequeña (“small”), y en qué estancias de la casa realizamos determinadas actividades como por ejemplo, comer (“eat”) en la cocina (“kitchen”), dormir (“sleep”) en la habitación (“bedroom”), jugamos (“play”) en el jardín (“garden)… Antes de escribir juntos los nombres de las habitaciones de la casa, escuchamos estas canciones: https://www.youtube.com/watch?v=WfLBN0FVYNM y https://www.youtube.com/watch?v=jUNTMKpoLAI.
Con Miss Frog hemos continuado conociendo los nombres de nuevas partes del cuerpo como “neck”, “shoulders”, “arms”, “fingers”, “chest”, “knees “, “feet”… también cantamos y bailamos la canción de la semana anterior y aprendimos una nueva: https://www.youtube.com/watch?v=7y_TUJy2TY8 Para terminar la sesión hicimos un memory sobre “body parts”: https://www.eslgamesplus.com/body-parts-esl-vocabulary-memory-game/
Finalmente, hemos utilizado y trabajado las Jolly Phonics para reforzar las partes del cuerpo.
Como veis ha sido una semana intensa, así que… ¡Feliz fin de semana!
1º A EDUCACIÓN PRIMARIA
Esta semana hemos trabajado mucho junto a nuestros amigos Mr Fox y Mr Bear, sin embargo, hemos tenido tiempo de jugar y de divertirnos, la mejor forma de aprender.
Mr Fox nos enseñó cómo nombrar en inglés algunas prendas de ropa (clothes) como t-shirt, hat, scarf, boots, socks… ¡y muchas más! Leímos entre todos una pequeña historia en la que aparecían distintas prendas de muchos colores y teníamos que estar muy atentos y atentas, porque con lo que leíamos, teníamos que pintar un dibujo. La verdad es que quedaron unos dibujos really beautiful! También jugamos por equipos al Pictionary utilizando los nombres de las prendas de ropa que aprendimos e hicimos una sopa de letras. Y como ya sabéis… a nuestras mascotas les gusta mucho cantar y bailar, por lo que esta semana Mr Fox nos enseñó una canción sobre cómo vestirnos. Este es el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=KDE6i_ZZkFU
Mr Bear nos recordó cómo decir y escribir los números en inglés. Realizamos muchas actividades con él como una ficha en la que teníamos que escribir y pintar los números del 1-10 y otra en la que había que pintar el número correcto. Además, hemos jugado por equipos a algo que nos encanta, el Kahoot, y así hemos podido comprobar lo bien que conocemos the numbers. Mr Bear también nos enseñó una canción de los números del 1 al 20 en la que pudimos contar primero muy despacio y luego cada vez más rápido. Nos divertimos mucho, aunque… ¡casi nos quedábamos sin aire! Aquí os dejamos el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
Ahora nos toca descansar el fin de semana para venir el lunes con muchas ganas… y es que la próxima semana celebraremos Halloween y estamos muy contentos.
¡Hasta la semana que viene!
1º B EDUCACIÓN PRIMARIA
¡Ya estamos de vuelta! y… ¿sabéis que hemos hecho esta semana? Primero, hemos aprendido “the numbers”, aunque muchos de ellos ya los sabíamos (one, two, three… hasta thirty). Mr. Bear, nos ha dado una ficha donde teníamos que repasar los números y pintarlos, y como la hemos hecho tan rápido, hemos completado otra donde teníamos que adivinar qué número escrito en inglés estaba encerrado en una flor. También hemos jugado con los números, por equipos, teníamos que adivinar cuántos leones había en la imagen, cuál era el número que salía en el dado o cuánto era 7-2. Por último, cantamos y bailamos una canción que podéis encontrar en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=D0Ajq682yrA
Además, hemos trabajado algunas prendas de ropa (“Clothes”) y hemos aprendido a decir “shorts”, “scarf”, “hat”, “shoes” … y muchas otras palabras. También hemos hecho una ficha en grupos donde teníamos que pintar cada ropa del color que nos marcaba y una sopa letras. Por último, hemos jugado a un juego muy divertido llamado “Pictionary”. Este juego consiste en salir a dibujar una prenda de vestir a la pizarra, y por equipos, deben adivinar de qué se trata. ¿Y qué pasa si no lo adivinan? Pues… ¡le toca el turno al siguiente grupo! Por último, hemos escuchado dos canciones que nos han gustado mucho. Dejo los enlaces por si queréis escucharla en casa: https://www.youtube.com/watch?v=KDE6i_ZZkFU y https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU
Solo me queda desearos un buen fin de semana.
¡Nos vemos la semana que viene con alguna sorpresa!
Un abrazo,
New Learning.
