2º Infantil A
Como todas las semanas, hemos comenzado nuestras clases de inglés con las rutinas. Para ello, Frog and Owl nos han ayudado a decir el tiempo atmosférico, las emociones, los días de la semana, las estaciones y los meses del año. Además, hemos pasado lista para saber cuántos estábamos en clase y cuántos en casa.
Comenzamos la semana estudiando un nuevo insecto, la mariquita (“ladybug”). Con la ayuda del vídeo titulado “Ladybug life cycle” pudimos aprender cómo va creciendo la mariquita y comparando el proceso con el de la mariposa. Además, conocimos sus principales características como que tiene puntitos (“spots”), tiene 6 patas (“6 legs”) o que puede volar (“it can fly”). Aquí os dejo el link para que lo podáis volver a ver https://www.youtube.com/watch?v=KPbK-0VF7AM
Owl y Frog ya saben que es la última semana del cole, así que nos han propuesto realizar un manualidad super chula, ¿os acordáis cuál es? Sí, es una guirnalda de frutas como la sandía (“watermelon”), el melón (“melon”), la fresa (“strawberry”), el melocotón (“peach”), la piña (“pineapple”) y el mango (“mango”). Y en cada fruta hemos escrito una letra para formar la palabra verano (“summer”). Por último, el viernes realizamos diferentes juegos en el recreo y nos despedimos de nuestras mascotas hasta el próximo curso.
No puedo terminar, sin deciros que ha sido un curso maravilloso y espero que os hayáis divertido tanto como yo y aprendido mucho
3º Infantil A
¡Y ya llegó la última semana del curso! En esta última semana, y como es habitual, hemos comenzado nuestras últimas clases con las asambleas; recordando los días de la semana, las estaciones, los meses del año y las emociones. También hemos pasado lista.
Frog y Owl nos han traído una manualidad muy divertida para acabar este curso tan divertido que hemos vivido y que tienen mucha relación con la estación de año que nos va a tocar vivi, el verano. Nos han traído ¡Una guirlanda de frutas!
Antes de empezar a trabajar con la guirnalda, hemos aprovechado para repasar el vocabulario de las frutas y recordar algunas, como manzana (apple), sandía (watermelon), melocotón (peach) o plátano (banana).
Además, hemos diferenciado entre comida saludable (healthy food) y comida no saludable (fast food), aprovechando para repasar vocabulario de comida y clasificándolas en saludables y no saludables. ¡Recordamos muchísima comida! Como galletas (biscuits), helado (ice cream), dulces (sweets), pera (pear) o tomate (tomato). También hemos recordado la importancia de comer mucha más fruta y verdura y dejar la fast food para momentos puntuales.
También hemos trabajado las Jolly Phonics leyendo un cuento, esta vez se llamaba Red Hen, ¡nos ha gustado un montón!
Para acabar y despedirnos de este curso hemos bailado algunas de nuestras canciones favoritas, como la que podéis ver a continuación, y que podéis bailar este verano:
https://www.youtube.com/watch?v=VsgpUHUYuJI&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs
Ahora toca disfrutar mucho del verano y recargar pilas para el siguiente curso. Espero que hayáis disfrutado tanto del curso como yo lo he hecho con todos vosotros.
¡Feliz verano!
3º Infantil B
Aunque parezca mentira, ya se ha pasado todo el curso. ¡No nos lo podemos creer! Hemos disfrutado mucho de estos meses juntos y nos vamos a echar de menos en verano.
En la asamblea diaria hemos contado cómo nos encontrábamos, qué habíamos hecho ese día, cuántas clases nos quedaban hasta que llegase el «summer» y hemos repasado los días de la semana, los meses del año y el clima.
Comenzamos la semana con Bonito Owl y nuestra «full moon», que la empezamos la semana anterior pero nos faltaban algunos detalles para darla por concluida. Aprovechamos el «rocket» que hicimos para repasar los números con el juego del bingo y también contamos hacia atrás como hacen los «astronauts» antes de comenzar su viaje por el «space».
Rosita Frog nos trajo el verano a clase, y es que la manualidad con la que decidimos terminar el trimestre y el curso era muy refrescante y dulce ¡Una guirnalda de frutas! Asi que aprovechamos para conocer el nombre de las que estábamos trabajando: «strawberry», «melon», «watermelon», «mango» y «pineapple». Como conocíamos más, las repasamos con este vídeo-pictionary: https://youtu.be/mVE9pYdwX-I Pero ésto no quedó ahí, ya que nos pusimos a pensar qué alimentos comíamos o qué bebidas bebíamos en esta nueva epoca del año: «summer». Además de «healthy food» también hablamos de la «fast food», que nos gusta mucho pero no debemos abusar de ella.
Para terminar, las Jolly Phonics no nos abandonan tampoco y hemos leído una historieta corta con la que hemos repasado los fonemas trabajados. Os dejo los enlaces con las canciones de los grupos fonéticos trabajados por si las queréis contar juntos estos meses:
¡¡Ya véis que no hemos parado ni un momento!! Disfrutad mucho del verano. Nos vemos el próximo curso. ¡Muchos besos y abrazos a todos! Habéis sido un grupo fantástico.
Un abrazo,
New Learning.
