2º INFANTIL B
Como todas las semanas, hemos comenzado nuestras clases de inglés con las rutinas. Para ello, Frog and Owl nos han ayudado a decir el tiempo atmosférico, las emociones, los días de la semana, las estaciones y los meses del año. Además, hemos pasado lista para saber cuántos estábamos en clase y cuántos en casa.
Esta semana Frog nos ha presentado a unos amigos muy especiales para ella, son los animales de la granja. Por ello, a través de diferentes actividades y juegos, como por ejemplo encontrar el flashcard que ha dicho Frog, hemos aprendido algunos animales como la vaca (“cow”), el cerdo (“pig”), la oveja (“sheep”), el caballo (“horse”), la ganilla (“hen”), el gallo (“rooster”), el pollo (“chiken”) o el conejo (“rabit”). Además, hemos contado y bailado una canción muy conocida titulada “Old MacDonald had a farm” y que podéis cantar con vuestras familias. Aquí os dejo el link https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg
Por otra parte, hemos viajado hasta Japón con Owl para conocer algunas costumbres de este país y alimentos típicos como el sushi (“shushi”), el arroz (“rice”), el pescado (“fish”). También, hemos jugado al “escondite alimentario” que consiste en que un compañero esconde un tarjeta sobre comida y los compañeros tienen que encontrarlo. Para ayudarlos, utilizamos los contrarios caliente vs frío (“hot vs cold”) y así indicar dónde está escondida la tarjeta.
Finalmente, hemos estado leyendo un cuento muy muy divertido de “Jolly Phonics” para aprender los siguientes fonemas /
c/ y /k/.
3º INFANTIL A
Esta semana, como es habitual, hemos comenzado nuestras sesiones pasando asamblea para recordar los estados de ánimo, los días de la semana, los meses del año, el tiempo y pasa lista para comprobar quién ha venido.
Frog, en su aventura por la granja, nos ha enseñado los animales de la granja (farm animals) como cerdo (pig), caballo (horse) o vaca (cow). También nos ha enseñado las palabras corto (short) y largo (long) y los superlativos de estos adjetivos (shortest y longest).
Por otro lado, Owl se fue de viaje a Irlanda y nos ha traído muchísima información y cosas divertidas. Nos contó la leyenda de los leprechauns y también nos ha enseñado que el trébol (clover) de cuatro hojas da buena suerte. También hemos visto varios vídeos sobre Irlanda, como por ejemplo el siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=Wl2g-wODBaw&ab_channel=JEOGRAPHYSongs
En un mapa hemos visto cómo es Irlanda, cómo se encuentra dividida, su capital y que además hablan irlandés, que es muy diferente al inglés. También hemos escuchado un poco de música irlandesa, que nos ha hecho levantarnos y ponernos a bailar.
Para acabar la semana, hemos leído un cuento de Jolly Phonics y hemos repasado y cantado sus canciones para seguir aprendiendo la fonética inglesa.
Buen fin de semana a todos y todas.
3º INFANTIL B
Esta semana nos hemos divertido mucho. Y a pesar de haber sido la primera semana completa tras las vacaciones de Navidad, se nos ha hecho muy corta. La comenzamos hablando de lo que hemos hecho los tres días de fiesta que tuvimos, diciendo cómo nos sentimos, trabajando el calendario con los días de la semana que, a veces, nos bailan de la memoria y el clima que hace.
Bonito Owl nos dijo que nos íbamos a convertir en niños irlandeses porque nos quería contar una leyenda que había aprendido hacía unas semanas, y es “The Magic Leyend of Leprechauns”. Nos pareció divertida, y aunque no estamos en Irlanda Owl nos dijo que probásemos a buscar si encontrábamos algún pequeño duende, algún “rainbow”, algún “pot of gold” y algunas “gold coins”. ¿Y sabéis qué? Hemos tenido suerte porque el Leprechaun que encontramos nos dio un pequeño tesoro, aunque no era de oro de verdad. También jugamos a un juego típico irlandés: Mr. Fox, con el que aprendimos a decir “What time is it?”, repasamos los números, las horas en punto y los momentos de las comidas. Finalmente, conocimos detalles de las ciudades importantes de este país tan mágico, sus castillos, canales, su folclore… ¡y ha sido oír música típica irlandesa y ponernos a bailar! Hemos concluido nuestro viaje a Irlanda con una ficha.
Con Rosita Frog hemos recordado los animales de la granja, dicho y escrito cuál es nuestro favorito y también hemos realizado una ficha y un Memory que podéis hacer este fin de semana: https://www.eslgamesplus.com/farm-domestic-animals-vocabulary-esl-memory-game/. Los últimos días hemos trabajado los conceptos “short-long”, “big-small” con diferentes dibujos y materiales del aula y hemos repasado los fonemas vistos hasta la fecha para comenzar nuevos la próxima semana.
Ahora toca descansar. Feliz fin de semana.
Un abrazo,
New Learning.
