Hello families! We are back! ( 1ºInfantil)

Las navidades han terminado y… aunque eso nos pone un poco tristes, estamos muy contentos de volver a vernos y retomar nuestro aprendizaje juntos. ¡Hemos vuelto con las pilas super cargadas para este 2º trimestre!.

Nuestras mascotas Mr Owl y Miss Frog también han vuelto de las vacaciones y han llegado al aula con una super maleta cargadita de ideas para que podamos aprender con ellas. 

Miss Frog, ha estado de vacaciones en una granja y nos ha enseñado todo lo que allí ha aprendido. Ha montado en un “tractor” gigante y ha conocido a otros animales como “duck”, “hen”, “pig” y “cow”. Además, ha podido recolectar algunas verduras y las ha traído para que las veamos y aprendamos vocabulario. Sabemos decir onion, tomatoes, carrot and spinach. 

Mr Owl, se ha recorrido el mundo y nos está enseñando todo lo que ha visto. Hemos cogido la maleta y estas dos semanas hemos viajado junto a él en nuestro “aeroplane” a Australia y U.S.A. Así conocemos más países y con ayuda de sus banderas hemos podido repasar los colores. 

See you soon! 

Loreto.

Welcome back families! (2ºA Infantil)

¡Mr. Owl y Miss. Frog están de vuelta! A la llegada de las vacaciones hicimos un primer contacto para recordar lo aprendido mediante canciones, juegos de mesa y juegos de memoria. Cuando conversamos entre todos sobre nuestras vacaciones navideñas, Mr. Owl mencionó que había estado en el 2º país más grande del mundo. Pero… ¿De qué país se trataba? Ante la incógnita decidimos investigar sobre éste. ¡Era Canadá! Lo que nos quedó muy claro es que ahí hace mucho frío y que las personas tienen que ir muy muy abrigadas con prendas como: coat, hat, belt, boot, jacket, pants, T-shirt, socks and gloves. Luego, mediante un juego de experimentación con piezas de madera, plastilina e hilo, descubrimos que no todos los objetos que usamos cotidianamente tienen el mismo tamaño, ni longitud (big-small, long-short and low-high). Pocos días después, Miss. Frog llegó de sus vacaciones y trajo unas fotografías de una granja y de su deporte favorito, el hockey sobre hielo. Con su ayuda pudimos aprender mucho vocabulario (farm, Farmer, tractor, lettuce, grow, hat, and Wheel).

Iria.

HAPPY NEW YEAR, FAMILIES. (2ºB Infantil)

Después de varios días de descanso ya hemos recargado pilas para el próximo trimestre. It’s back to school!!!

¡Mr. Owl y Miss. Frog ya han descansado y han cogido fuerzas para este nuevo comienzo! 

A la vuelta de las vacaciones hemos hecho una asamblea, en la que hemos podido compartir lo que hicimos durante las vacaciones de Navidad con nuestros seres queridos. También hemos hecho un repaso sobre el vocabulario aprendido mediante juegos interactivos. Mr. Owl nos contó que durante sus vacaciones se había ido a Canadá. Hicimos una investigación sobre dónde estaba situado ese país, en concreto en el extremo norte del subcontinente norteamericano. Pudimos observar que el clima es extremadamente frío, por eso las personas que viven ahí deben ir abrigadas: coat, scarf, hat, gloves, t-shirt, pants, socks… Días más tarde Miss. Frog llegó de la granja de su familia “family farm”. Nos contó que usaba el tractor para cosechar el cultivo y volvimos a recordar los diferentes medios de transporte que hay: tractor, plane, car, bike, lorry, boat…y las partes de un vehículo: wheel, seat, side mirror, seat belt… Así como la ropa del granjero (typical farmer’s clothing): rake, hat and overalls. También trabajamos los conceptos de small-big, long-short and low-high mediante unas cartulinas con la técnica de folios giratorios. Y por último, nos contó que su deporte favorito era ice Hockey.

See you soon !

Valeria.

HELLO EVERYBODY ( 3ºInfantil)

Hemos vuelto de las vacaciones de navidad con mucha energía y muchas ganas de trabajar, estas dos semanas hemos trabajado con nuestros compañeros Mr owl y Miss Frog.

Con Mr Owl seguimos trabajando la fonética con el método “jolly phonics” y pronunciando las consonantes del abecedario correctamente en inglés. Además, hemos jugado a escribir palabras sencillas que empiecen por las diferentes letras del abecedario. Gracias a Mr Owl sabemos un montón de palabras nuevas y escribirlas escuchando los sonidos. También nos ha traído actividades sobre los días de la semana “Monday, Tuesday, Wednesday…”, para conocer su escritura correctamente y saber pronunciarlos en la asamblea. Nos hemos dado cuenta que todos terminan igual “day” gracias al trabajo en clase y a canciones que nos sabemos.

Miss Frog está muy trabajadora en el campo y nos ha enseñado muchas palabras relacionadas “tractor, farmer, Wheel, farm, farmer”. Hemos aprendido a deletrearlas y su escritura en inglés. Además, nos ha enseñado un poco más sobre agricultura y diferentes plantaciones que se hacen “carrots, lettuce, onion, potato, tomato…”, ha sido muy divertido aprender con ella sobre la profesión de granjero y agricultor.

Estas dos semanas también hemos tenido celebraciones ya que han sido los cumpleaños de nuestras compañeras Jara y Claudia, ¡Happy birthday!.

SEE  YOU SOON

Lucia.

Hii everyone!! (1ºA Primaria)

Estas semanas nos lo hemos aprendido muchísimo con nuestras mascotas Puppy Fox and Freddy Bear. Después de las vacaciones de Navidad, ¡hemos vuelto con las pilas cargadas!

Puppy Fox nos ha sorprendido con “Riddles” adivinanzas, las cuales vamos a intentar resolver entre todos, aunque se nos ha dado genial, además de aprender a la vez vocabulario nuevo como las partes del cuerpo, los verbos “come and have/has” y los colores. 

Freddy Bear nos ha enseñado también nuevas palabras con las cuales hemos podido resolver algunos de los ejercicios que teníamos que realizar “bark, run, dark, climb, sing, craw, jump and swim” son algunas del vocabulario que hemos aprendido estas semanas. Hemos practicado también a escribir algunas de las palabras que hemos aprendido.

See you soon!!

Pablo.

Hello families!! (1ºB Primaria)

¡Esta semana nuestras queridas mascotas han venido para enseñarnos muchas cosas nuevas muy interesantes!

Y para ello hemos podido realizar diferentes juegos con unas actividades muy divertidas. Puppy Fox nos ha dado muchas pistas en inglés sobre diferentes adivinanzas ‘Riddles’, y adivinad que, ¡las hemos sabido casi todas! 

Por otro lado, Freddy Bear, nos ha enseñado el significado de ‘can/can`t’ y ‘have/has’ a través de juegos. Uno de ellos consistía en indicar si diferentes frases con ‘can’ or ‘can´t’ eran ‘true’ or ‘false’. Por otro lado, hemos tenido que saber decir en inglés diferentes frases con lo que pueden o no pueden hacer (bark, swim, fly, jump…) diferentes animales, dependiendo de la imagen del animal que nos haya tocado. 

También hemos aprendido diferentes ‘commands’ (órdenes) mediante un juego de mímica dividido en varios equipos de dos personas.

See you soon!!

Marina.

¡Queridos/as papás, mamás, abuelos/as…! (2ºA Primaria)

¡Feliz año nuevo! / Happy New Year!

Espero que las navidades hayan ido de maravilla, toca volver a la carga y volvemos con más energía que nunca, ¡tenemos las pilas cargadas!. 

Después de la época navideña y de todos los días de vacaciones, nos hemos puesto al día todos y todas juntos. Como pudisteis ver, estuvimos hablando sobre nuestra familia, las actividades, los regalos y la comida.   

Estas dos primeras semanas del segundo trimestre y año, hemos estado trabajando mucho y aprendido mucho más. Mr. Bear trajo varios diccionarios a nuestra clase y nos puso un reto; conseguir rellenar nuestras fichas con vocabulario de las comidas (food) en inglés. En la primera ficha buscamos alimentos de la pirámide alimenticia. A lo largo de esta última semana, nos hemos basado en la búsqueda de vegetales y verduras (vegetables) y de los alimentos que son buenos y malos (healthy / unhealthy) para nuestro cuerpo.  

We have done very well, we have set the bar very high for the next worksheets.

Bye families, see you soon! 

Edit.

HELLO AGAIN, (2ºB Primaria)

¡Feliz Año Nuevo! Espero que hayan tenido unas vacaciones maravillosas. Iniciamos el año con entusiasmo, recargados de energía para seguir aprendiendo. Después de las festividades, nos tomamos un momento para reflexionar sobre el 2023  y establecer nuestras metas para el nuevo año, una experiencia enriquecedora para todos.

Esta última semana nos sumergimos en nuestro primer tema del año:FOOD (comida). Exploramos un amplio vocabulario que incluyó alimentos como brócoli (broccoli), manzanas (apples), y pollo (chicken) entre muchos otros. También aprendimos a clasificarlos como saludables (healthy) o no saludables (unhealthy). Fue una actividad práctica para fomentar hábitos alimenticios conscientes.

Nuestro objetivo es seguir una dieta equilibrada y saber expresarnos en inglés sobre nuestras preferencias alimenticias por si viajamos y ¡hay que pedirlo en inglés!. ¡Hasta la próxima semana para más descubrimientos y aprendizaje emocionante!

Kisses,

Ana.

Hello families!! ( 3ºPrimaria)

Por fin hemos entrado en Año Nuevo y lo hemos hecho con gran ilusión y entusiasmo por seguir aprendiendo y mejorando nuestro inglés junto a nuestros compañeros y mascotas!

A lo largo de estas dos primeras semanas de clase,  hemos retomado nuestras fichas donde hemos repasado y escrito algunos de nuestros propósitos para este nuevo año. También hemos tenido tiempo para conocer y disfrutar con nuevos juegos en clase, como el denominado “Pi”, donde cada uno debíamos añadir diferentes palabras con la misma letra inicial.

Otra de las fichas iba relacionada con aspectos gramaticales, como es el caso del verbo “have got” trabajado a la hora de realizar descripciones físicas de otras personas.

Por último, realizamos una dinámica en inglés para conocer banderas y costumbres de otros países, donde además tuvimos que exponer lo aprendido al resto de clase durante un minuto.

See you soon!!

Miguel.

Bonjour les familles! ( Francés)

Espero que hayáis pasado muy buenas vacaciones de Navidad y que hayáis empezado el 2024 de la mejor manera posible!! Nosotros, en clase de francés, hemos vuelto con mucha energía y sobre todo ganas de aprender muchas cosas nuevas durante este trimestre!

Tras ponernos al día y contarnos lo divertidas que habían sido nuestras vacaciones, hemos puesto en marcha una dinámica que utilizaremos durante el resto del curso al comienzo de cada clase llamada Le mot du Jour. Para ello, cada día un alumno/a distinto elegirá una palabra de la cual analizaremos las vocales, las consonantes, las sílabas y escribiremos una frase con ella. Es una fantástica idea para ir ampliando nuestro vocabulario en francés!

Además, con las alumnas de 6º hemos estado trabajando el vocabulario de Les vêtements (la ropa) y para ello hemos diseñado nuestros propios armarios así como, algunos conjuntos de ropa utilizando dibujos y colores para aprender las palabras de manera más visual. Por otro lado, con los alumnos de 4º y 5º hemos trabajado La météo (el tiempo atmosférico) con fichas, juegos en grupo y dinámicas tanto orales como escritas.

Seguimos trabajando y avanzando juntos en esta aventura del aprendizaje de la lengua francesa en la que poco a poco los alumnos van desarrollando y adquiriendo diversas destrezas y habilidades!

À bientôt! 

Julia.