1º INFANTIL.

Hey families! It’s nice to see you again!

¡Qué semanas más entretenidas! Miss Frog y Mr Owl han vuelto al aula con mucha ilusión. Esta vez, Mr Owl no ha llegado volando sino que el muy vago venía sentado en la mochila de uno de nuestros compañeros…¡y cuanto pesaba esa mochila, venía bien cargadita! Gracias a él, hemos aprendido algunas palabras de vocabulario como “door”, “table”, “chair”, “books”, “floor”, “colours” y hemos reconocido algunas de ellas cuando en clase decimos “sit down in the chair” o “sit down on the floor”.

Miss Frog ha llegado muy saltarina con sus largas patas y nos ha enseñado la canción “Five little monkeys”. Con esta canción, hemos repasado los números del 1 al 5 y algunos verbos como “jump” y “call”. También hemos aprendido nuevas palabras de vocabulario como “bed” y “doctor”. Qué bien lo hemos pasado saltando y cantando la canción y sobretodo cuando llegaba el momento del estribillo ¡que nos lo hemos aprendido de rechupete!.

Mr Owl ha llegado cubierto de nieve de uno de sus viajes y Miss Frog ya ha sacado toda la ropa de abrigo que aún tenía en el armario, por lo que suponemos que la navidad está muy pero que muy cerca. 

See you later & take care!!

                                                                                                                                                                              Loreto.

2ºA INFANTIL

Hello families! How ‘s it going?

Llevamos unos días sin ver a Miss. Frog y a Mr. Owl, así que hemos tratado de investigar donde están mediante algunos monumentos y elementos típicos de la ciudad, siendo estas: Tower Bridge, Civil Guard, London Eye, Big -Ben, Buckingham Palace, Routemaster, Red Telephone Box, England, United Kingdom, city and flag. ¡Se han ido a Londres! La capital de Inglaterra.

Tras su regreso les hemos preguntado cómo se encontraban aprovechando a repasar las emociones que todos sentimos algunas veces como, por ejemplo, happy, tired, bored, angry, hungry, sleepy, embarrassed and surprised. Además, Miss. Frog and Mr. Owl nos contaron qué habían hecho y cómo habían ido hasta Londres, así que vimos los diferentes vehículos en los que se transportaron, siendo los siguientes: plane, taxi, bus, car, bicycle, motorbike and scooter. Para terminar la semana, nos comentaron que habían conocido a muchos amigos como his friend chicken, hen, rooster, fish, rabbit, mouse, trige, snake and elephant y aprovechamos para ver que no todos sus amigos son de igual tamaño, que existen grandes y pequeños y que no todos viven en el mismo lugar.

Goodbye and see you son!

                                                                                                                                                                                  Iria.

2ºB INFANTIL

Welcome families!

 Is everything okay? Los alumnos y alumnas de 2º de Infantil estaban deseando conocer dónde se habían ido Miss. Frog y Mr. Owl de vacaciones.

Entre todos hemos conseguido adivinar que el último viaje del año ha sido !LONDON! Para ello hemos trabajado alguno de los monumentos emblemáticos, elementos tradicionales de la capital de Inglaterra y distintos conceptos : Tower Bridge, Big Ben, Buckingham  Palace, London Eye, Guard, Policeman, Phone Box, Underground, World, Country, Flag and People.

Tras la vuelta hemos podido hacerles un montón de preguntas. ¿Qué medio de transporte habéis utilizado para viajar? ¿Cómo os habéis sentido durante vuestra estancia? ¿Y al volver, cómo os habéis sentido? Hemos podido visualizar y trabajar vocabulario sobre los distintos medios de transporte : plane, taxi, car, bus, boat, bike…así como repasar las diferentes emociones que podemos experimentar:  Happiness, Sadness, Fear , Disgust, Anger , Surprise…con la ayuda de un Emotions board. ¡ Las emociones son nuestro superpoder de humanos! y las hemos podido expresar de forma plástica y creativa con la ayuda de la plastilina. Finalmente, hemos tenido la oportunidad de cantar al son de la música una canción que nos gusta mucho. ¿Os apetece cantarlas con vuestras familias en casa? Os comparto el nombre de la canción: 

If you’re happy, happy, happy, clap your hands.

See you later & take care!!

                                                                                                                                                                                Valeria.

3º INFANTIL

Hello everybody

Dos semanas más trabajando y jugando con los niños y niñas de tercero de infantil y seguimos aprendiendo con nuestras mascotas. Mr Owl es muy gracioso y le encanta disfrazarse de muchos personajes para traer vocabulario nuevo, esta semana ha venido disfrazado de vikingo “Viking”, hemos aprendido vocabulario relacionado con la vestimenta y los complementos del traje típico. “Mallet, armour, helmet….”. También hemos estado hablando sobre los vikingos y donde podemos encontrarlos. Hemos escrito dos de las palabras que hemos aprendido para practicar con el método “jolly phonics”. 

Miss Frog nos ha traido una actividad muy especial e importante que debemos tener presente siempre, conocer el mundo y sus culturas. Hemos aprendido vocabulario típico “world, people, countries, around the world, travel…” Ha sido muy interesante hablar sobre las diferentes culturas y existen diferentes países de procedencia.

Además hemos jugado y trabajado con nuestros monstruitos del silencio, que nos ayudan a mantener un ambiente muy bueno de trabajo y jugar con ellos. Hemos practicado con juegos como “Simon says”, “memory” y con videos interactivos repasando vocabulario variado que hemos visto estas semanas.

See you soon

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Lucía.

1ºA PRIMARIA

Hii everyone!!

Estas semanas nos lo hemos pasado genial con nuestras mascotas Puppy Fox and Freddy Bear, nos han enseñado un montón de actividades.

Con Puppy Fox hemos aprendido el vocabulario relacionado con la familia “Mother, Father, Grandma, Grandpa, Sister and Brother”, luego hemos dicho cada uno en inglés si tenemos hermanos o hermanas, “Sisters and Brothers”, así nos hemos podido conocer entre todos mucho mejor.

Freddy Bear nos ha enseñado cuáles son los diferentes tipos de transporte, como “Bus, Car, Truck, Bicycle, Plane and Boat” hemos aprendido también ha deletrear cada palabra en inglés para finalmente jugar todos juntos al ahorcado, intentando adivinar las palabras sobre todo el vocabulario aprendido, se nos ha dado genial!!!

También hemos empezado a aprender una canción navideña para finalizar el año como auténticos cantantes, we love to sing!!.

See you soon!!

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          Pablo.

1ºB PRIMARIA

Hello families!

Como ya os habrá comentado Jaanai, soy Marina ‘the new teacher’. Esta semana y media he podido conocer mejor a mis nuevos alumnos de primero de primaria y he de decir que son maravillosos. Tienen un gran potencial e ilusión por aprender. 

Dentro del aula hemos podido repasar bastante contenido, al principio de la clase siempre creamos un pequeño ambiente de conversación en inglés, entre otras cosas, repasamos los números, los días de la semana, el abecedario, los días del mes, el tiempo etc. 

Por otro lado, hemos estado haciendo diferentes juegos para aprender ‘food and transportation vocabulary’ (vocabulario de comida y transportes) y así conseguir ‘extra points’.

Uno de los juegos consiste en hacer tres grupos. El primero grupo tiene que saber decir que alimento es y deletrearlo en inglés (cada alimento se encuentra dibujado en una trajeta). El segundo y el tercer grupo por separado unirán el nombre del transporte en inglés con su respectivo dibujo. Los grupos irán rotando y si lo consiguen hacer bien conseguirá cada equipo dos puntos extra. 

See you soon!

                                                                                                                                                                 Marina.

2ºA PRIMARIA

Hi families! How are you?

No queda nada para acabar el primer trimestre, esto se nos ha pasado super rápido. Estos chicos y chicas aprenden y trabajan a la velocidad de un rayo. ¡Estoy muy contenta!

Me gusta mucho escribiros y contar las experiencias que vivimos en nuestras clases. Estamos enseñándonos mutuamente a respetarnos y guardar silencio, todavía es un poco difícil pero estoy segura que vamos a conseguirlo. 

Hemos trabajado vocabulario de los deportes, se los saben todos, aunque es cierto que estamos en proceso para escribir bien, (football, basketball, volleyball, tennis, athletics, rhymics…). Esta semana también ha venido a visitarnos Mr.Bear y nos ha estado contando sus hobbies y rutinas. Viene lo más difícil, toca hacer un repaso de todo lo que hemos aprendido desde principio de curso, estamos preparando algo sorpresa… 

Vienen semanas muy divertidas con juegos y canciones de navidad (Christmas). Se saben muchas canciones en inglés. 

Bye, bye. See you! 

                                                                                                                                                                Edit.

2ºB PRIMARIA

En estas últimas dos semanas en la clase de inglés, nuestros pequeños exploradores han experimentado un emocionante viaje de aprendizaje. Nos hemos sumergido en el desarrollo de habilidades de expresión oral al contar nuestras actividades diarias utilizando los días de la semana, lo que ha sido no solo educativo, sino también un divertido ejercicio de comunicación. Además, hemos ampliado nuestro vocabulario al adentrarnos en el fascinante mundo del cuerpo humano. Particularmente, nos hemos divertido mucho con la palabra «BELLY» (ombligo), y hemos aprendido a dibujar y ubicar cada parte del cuerpo de acuerdo con nuestra concepción, generando risas y aprendizaje al mismo tiempo.

En el ámbito numérico, hemos consolidado nuestros conocimientos a través de juegos, destacando nuestro nuevo dominio del juego del dominó. ¡Ya somos expertos en emparejar números de manera divertida!

Con la Navidad acercándose, hemos sumado un toque festivo a nuestras clases. Estamos pensando y expresando nuestros deseos navideños en inglés, con la intención de escribirles a los Reyes Magos. Nos despedimos con una sonrisa, esperando que Sus Majestades comprendan nuestro inglés 

¡Bye bye, FAMILIES hasta la próxima! 👋🎄

                                                                                                                                                                    Ana.

3º PRIMARIA

Hello families!!

¡Estamos ya a un paso de la Navidad! Por lo que poco a poco vamos haciendo actividades más relacionadas con este maravilloso periodo. A lo largo de estas nuevas semanas de clase, hemos seguido aprendiendo un montón de inglés con nuestros compañeros/as y las mascotas, Cat & Dog.

Durante las fichas de estos días, hemos repasado aspectos fundamentales de la gramática del inglés, como es el caso del verbo “ To be”, además, hemos ido más allá y hemos aprendido a diferenciar el uso con el verbo “ have” en una desafiante pero a la vez divertida ficha.

Por supuesto, no hemos podido dejar de repasar y aprender todo el vocabulario nuevo que hemos aprendido a lo largo de las distintas semanas del curso, a través de pequeñas competiciones por grupos de “ Hangman” y “ Pictionary”, dos de nuestros juegos favoritos.

¡Un abrazo a tod@s, seguiremos informando!

                                                                                                                                                                Miguel.

FRANCÉS

Bonjour les familles à nouveau!!

Estas dos semanas hemos seguido trabajando y desarrollando diferentes habilidades y destrezas de la lengua francesa a través de juegos, actividades variadas y dinámicas mediante las cuales los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º de primaria han aprendido disfrutando del proceso.

Por una parte, con los alumnos de 4º y 5º de primaria hemos trabajado el vocabulario correspondiente con les couleurs (los colores) relacionándolo con otros contenidos nuevos y vistos anteriormente como los números o el material escolar ya que son palabras que los alumnos utilizan constantemente en su día a día. Para ello, han utilizado juegos con diferentes materiales como dados, fotocopias o pinturas de colores y han trabajado por parejas de diferentes niveles para poder ayudarse entre sí.

Por otra parte, con las alumnas de 6º de primaria hemos desarrollado tanto el vocabulario correspondiente con les loisirs (las aficiones) con diferentes actividades, como la habilidad de la comprensión oral con una sencilla escucha sobre la temática trabajada.

Seguimos avanzando y trabajando! ¡Hasta pronto familias!

                                                                                                                                                         Julia.