Hello again families! (1ºA Infantil)
Estas dos semanas han estado llenas de aprendizaje y momentos mágicos en nuestra clase de inglés. Hemos cantado, jugado y ¡hasta nos hemos sumergido en el espíritu navideño!
En la primera semana, Mr Owl nos ayudó a aprender vocabulario relacionado con el material escolar. Descubrimos palabras como “bag”, “ruler”… así como objetos que tenemos alrededor, como “door”, “window”y “blackboard”. Para hacerlo aún más divertido jugamos a “Simon says”, donde tuvimos que correr por la clase encontrando los objetos que Simon nos pedía. ¡Qué bien nos lo pasamos!
Con Miss Frog, la diversión continuó con “Five litlle monkeys”, una canción llena de energía que nos hizo practicar números, acciones y ritmos mientras todos saltábamos like a monkeys!
En la segunda semana nos adentramos en el espíritu de la Navidad. Decoramos un fabuloso “Christmas tree” que realizamos con mucha ilusión. ¡Durante los próximos días seguiremos aprendiendo más vocabulario relacionado con esta época tan especial!
See you soon!
Silvia.
HI EVERYBODY (1ºB Infantil)
Estas dos semanas hemos estado trabajando mucho y también nos lo hemos pasado muy bien
Con Mr Owl introdujimos y practicamos sonidos iniciales utilizando el método Jolly Phonics. Hemos practicado y pronunciado activamente al asociar los sonidos con gestos y actividades visuales que refuerzan el aprendizaje fonético. Además, hemos aprendido vocabulario relacionado con materiales de clase:” pencil, rubber, bag…”Trabajamos para nombrar estos objetos en inglés, identificándolos en tarjetas visuales y materiales reales.
Para complementar, con Miss Frog cantamos la canción «Five Little Monkeys», utilizando los conceptos «arriba» (up) y «abajo» (down). Los niños participaron activamente, levantándose y sentándose al escuchar estas palabras, lo que ayudó a reforzar el vocabulario de manera lúdica y con movimiento.
También introdujimos el tema de la Navidad presentando vocabulario relacionado como Santa Claus Tree Star y Gift Utilizamos canciones y materiales visuales navideños para que los niños comenzaran a familiarizarse con este nuevo vocabulario
SEE YOU SOON FAMILIES
Lucía.
Hello again families! (2ºInfantil)
Empezamos nuestro viaje por el mundo en el que aprenderemos de las distintas culturas. La primera parada ha sido London. Con la ayuda de Mrs. Owl hemos podido conocer como es esta ciudad, sus monumentos más importantes, donde se encuentra situada y su bandera (flag, London eye, Big Ben, The Tower Bridge, King’s Guard and red telephone box).
Y, por si fuese poco también recibimos la visita de nuestra amiga la castañera.
Ante tanta emoción, Miss. Frog ha querido mantenernos en calma, por ello, hemos repasado las emociones a través de un juego de mímica y un teatro.
Como se acerca el invierno, hemos empezado a trabajarlo mediante las matemáticas, asociando los números con los elementos más significativos como “coat, scarf, gloves, snowflake, ice, snow, christmas tree, christmas ball, decorations, gifts, family, love & friendship”.
Regards!
Iria.
Hi families! (3ºInfantil)
Durante estas dos semanas hemos aprendido muchas cosas. La primera semana, exploramos el mundo, los viajes y los países, descubriendo lugares fascinantes y qué cosas metemos en la maleta (socks, shoes, shirt, coat, hat). Además, aprendimos sobre los vikingos y su cultura, conociendo cómo vivían y algunos de sus aspectos más curiosos (armour, helmet). Fue una semana llena de actividades dinámicas que nos hicieron viajar con la imaginación.
En la segunda semana, comenzamos a trabajar la Navidad “Christmas”, entrando en el espíritu festivo con actividades relacionadas con esta época tan especial y aprendimos vocabulario del invierno (mittens, scarf, gloves, snowflake). También aprovechamos para repasar contenidos que hemos visto a lo largo del trimestre, como los números y las partes del cuerpo, consolidando lo aprendido de manera divertida.
See you soon!
Cristina.
We are here again! (3ºB Infantil)
Estas dos últimas semanas hemos trabajado un montón, ya que entramos en la recta final antes de las vacaciones de Navidad. Siguiendo nuestro paso por las diferentes culturas, trabajamos conceptos de unos antepasados con la ayuda de Mr. Owl: los vikingos (con su armadure, the mallet, the defense and helmet). En general, hemos llegado a la conclusión de que todo lo que estamos aprendiendo, tiene relación con all the world. Estamos descubriendo cities, que juntas forman países (countries), y a su vez, forman nuestro planeta Tierra (earth).
Por último, hemos empezado un pequeño repaso de todos los contenidos adquiridos hasta el momento, el cual seguiremos reforzando estas últimas semanas. Y por fin, hemos empezado con algo de vocabulario de una de las fechas más esperadas… Christmas! Muchos de nosotros ya hemos puesto nuestro árbol de Navidad (Christmas Tree) en casa, así que habrá que empezar a aprender villancicos (carols) y más vocabulary.
See you soon!
Nerea.
¡Ya ha llegado el adviento a nuestra clase de inglés! ¡Ha venido el elfo con el “advent calendar”!
Estas dos últimas semanas hemos trabajado “the family” y “the transports” con nuestras últimas fichas del trimestre, unos contenidos que nos han resultado fáciles a través de las flahscards y el speaking sobre nuestras familias y viajes.
Este lunes llegó nuestro “Christmas elf” para traernos el calendario de adviento a los niños de primero de primaria porque este trimestre hemos trabajado súper bien y aprendido un montón. Llegó el elfo con una carta y nos puso la condición de tener que escribir todos los días la fecha en el panel para poder adivinar qué sorpresa nos tocaba. Hemos comenzado a trabajar el vocabulario de “Christmas” para poder realizar las actividades que abrimos en el calendario cada día ¡qué emoción! Estas semanas que nos quedan veremos que más nos prepara… ¡lo esperamos todos los días con muchas ganas!
Claudia.
Hello there! (2ºPrimaria)
Durante estas dos semanas, hemos estado repasando los contenidos más importantes que hemos trabajado, como, por ejemplo, el verbo to be o las preposiciones de lugar (on, in, under). Estoy muy contento con el rendimiento que han mostrado los alumnos, ya que recuerdan la gran mayoría de lo que hemos estado estudiando y saben pronunciarlas y escribirlas correctamente.Además de repasar contenidos, hemos estado aprendiendo nuevo vocabulario relacionado con los deportes, las partes del cuerpo (shoulders, navel…) y las comparaciones entre sustantivos (big-small). También hemos comenzado a trabajar con vocabulario relacionado con la Navidad (gifts, snowman, candy…) y nuestro siguiente objetivo es aprender a recitar un villancico.
Keep going!
Daniel.
Hello families! (3ºPrimaria)
A lo largo de estas semanas hemos trabajado muchísimo en inglés. Comenzamos la primera de ella finalizando con las últimas fichas antes de navidad donde seguimos repasando el “verb to be” y el “present simple”. Finalizamos esta semana con uno de los experimentos más especiales y únicos del año, donde pudimos comprobar con nuestros propios ojos el funcionamiento real de los pulmones, donde además aprendemos y repasamos vocabulario nuevo ( lungs, breathing, respiratory system…)
Durante la segunda semana nos adentramos de lleno a los juegos en inglés, los cuales creamos nuestra propia historia escrita entre todos, donde cada uno de nosotros debía continuar la historia inventada añadiendo nuevas oraciones, de esta manera, además de divertirnos, aprendimos a formular oraciones gramaticalmente correctas en inglés.
Cada vez queda menos para Navidad, y desde aquí seguimos con muchas ganas de seguir contando nuestros aprendizajes.
see you!
Miguel.
Chers parents, (Francés)
Durante estas dos últimas semanas, hemos comenzado a trabajar con un nuevo vocabulario: «la famille».
Los alumnos han estado practicando tanto de manera individual como grupal realizando fichas de comprensión oral y escrita.Para finalizar con este bloque y reforzar los contenidos, están elaborando un mural con su «arbre généalogique». Este proyecto les permite relacionar de forma más visual y significativa el nuevo vocabulario, lo que les ayudará a consolidar lo aprendido.
Estamos muy satisfechos con el progreso que están demostrando y con su entusiasmo por aprender.
Merci pour votre soutien et à bientôt !
Valeria.
