Hello families! How ‘s it going? (1º Infantil)
¡Qué rápido va el tiempo! Ya han pasado otras dos semanas más en las que no hemos parado de aprender y disfrutar en nuestras clases de inglés. Miss Frog y Mr Owl han vuelto de nuevo para ayudarnos en nuestro aprendizaje.
Gracias a Miss Frog, nos hemos vuelto unos expertos aventureros. Primero, nos ha dado unas instrucciones para que encontremos la ropa adecuada para adentrarnos en la jungla y explorarla. Hemos repasado los colores aprendiendo vocabulario: “Hat”, “Shirt”, “Shorts” y “Shoes”. También hemos ido de excursión al zoo, y estamos repasando los animales y algunos verbos con algunos juegos. Nos ha gustado mucho la canción “Let ‘s go to the Zoo”.
Mr Owl, es todo un juguetón, y estas semanas ha querido que conozcamos algunos de sus juguetes favoritos como “Teddy Bear”, “Doll” y “Car”. Y nos ha enseñado a decir “My favourite toy is…” Además, hemos estado ayudando a su querido amigo Bunny reparando los huevos de Pascua que se le habían roto.
See you soon!
Loreto.
Hello families! How ‘s it going? (2ºA Infantil)
Estas semanas hemos viajado a Nigeria y nos hemos quedado sorprendidos al ver que la vestimenta y complementos son muy diferentes a los nuestros, además de sus colores (colourful, trousers, tunic, dress, skirt, earrings, T-shirt, shoes, flip-flops, socks, hat).
Un día en clase nos encontramos con un mapa, no sabíamos de que se trataba así que mediante elementos manipulativos fuimos realizando las pruebas que indicaba y al final conseguimos una medalla de Boy scout, de esta manera aprendimos las diferentes actividades que hacen en la naturaleza y cómo van consiguiendo las diferentes insignias.
Dado que se acerca La Pascua, nos pusimos manos a la obra con nuestros huevos de pascua, a decorarlos con todos los colores y materiales que teníamos al alcance (glitter, glue, markers, coloured paper, stickers).
Mediante un juego de memoria aprendimos más sobre los animales y los zoo como, por ejemplo, dónde viven, qué comen y cual es su estación preferida (spring, summer, autumn and Winter).
Cheers and see you soon!
Iria.
Hi families! Is everything OK? I hope so! (2ºB Infantil)
Van pasando los días y cada vez está más cerca el final del segundo trimestre. We have learned a lot in English classes!
Mr Owl ha viajado a Nigeria y nos quedamos asombrados “with a shocked face”. Hemos podido observar que la ropa “the clothes” es diferente a la nuestra. Hemos aprendido vocabulario nuevo: “colorful, hat, tunic, flip-flops, earrings, dance, lion and smile”.
Por otro lado Miss Frog “has gone to visit the zoo” y “she saw many animals” : elephants, monkeys, giraffes…What other animals can you see there? Además realizamos una asamblea donde pudimos conversar sobre si habíamos ido al zoo con nuestra familia y en qué ciudad estaba el zoo.
Para finalizar, como ya sabemos La Pascua se va acercando hemos realizado “our easter egg” con diferentes materiales: “colors, markers, glitter, stickers of different shapes and sizes…”
See you next week!!
Valeria.
HELLO EVERYBODY ( 3º Infantil)
Continuamos aprendiendo y jugando en tercero de infantil con muchas ganas. En estas dos semanas seguimos practicando en la escritura en inglés de vocabulario variado que nos traen nuestras mascotas.
Mr Owl nos ha invitado a trabajar nuestra imaginación y creatividad dibujando y recreando nuestros juguetes favoritos “My favourite toys”. Hemos escrito sus nombres en inglés y nos atrevemos a hacerlo incluso en minúscula. También hemos empezado a celebrar la pascua con actividades muy divertidas y aprendiendo vocabulario “eggs, Easter, rabbit, book, chocolate…”, hemos puesto canciones relacionadas y hemos jugado a esconder huevos de pascua y describir con color y forma “big or small” .
Miss Frog nos ha invitado al zoo para conocer los hábitats de los animales y cómo viven. Hemos practicado la escritura de animales domésticos y salvajes y alguna expresión relacionada. “They live in the zoo”. Además, comenzamos a leer en inglés en mayúscula para relacionar las palabras con su escritura utilizando el método “jolly phonics”. Continuamos con alguna palabra nueva “racoon” trabajando conciencia fonológica.
Por último, hemos celebrado los cumpleaños de nuestras compañeras Martina y Carla .Happy birthday girls!
SEE YOU SOON
Lucía.
Hi everyone!! (1º A Primaria)
Volvemos una semana más con nuestras mascotas Puppy Fox and Freddy Bear que nos siguen ayudando a aprender cada día más.
Puppy Fox nos ha traído “New Riddles” adivinanzas nuevas, las cuales vamos a intentar resolver entre todos, esta semana las hemos adivinado a la primera, we are very intelligent!! we have done it!! Además hemos podido aprender vocabulario nuevo como “ Nail, top, sunbath, uncle, brother, dad, often, coconuts, palm tree and sometimes”.
Freddy Bear nos ha sorprendido con una canción “Hello good morning” un “chachacha” muy divertido en el que además de aprender vocabulario nuevo, hemos seguido una coreografía todos juntos. Otra actividad que hemos realizado es una sopa de letras de semana santa, ¡¡nos lo hemos pasado genial buscando todas las palabras!!
See you soon!!
Pablo.
Hello families! (1ºB Infantil)
¿Cómo estáis? Nosotros nos lo hemos pasado increíble estas semanas. Han sido muy divertidas.
Hemos aprendido mucho con Freddy Bear, que como siempre, nos ha traído diferentes “Riddles” adivinanzas. Para repasar el “reading” y vocabulario hemos estado leyéndolas y haciendo su traducción. ¡Casi tenemos una pronunciación perfecta! En un papel hemos tenido que escribir la palabra en inglés si la sabíamos de cada adivinanza y las hemos sabido casi todas.
Por otro lado, Puppy Fox nos ha sorprendido con una sopa de letras la cual hemos encontrado muchas palabras relacionadas con el día de Pascua. También hemos hecho un repaso general con un texto rico en vocabulario de “food”, “body parts”, “family”, y verbos en presente continuo. Los cuales hemos escrito después en la pizarra, traducido y pronunciado perfectamente.
Finalmente hemos repasado un poco de “speaking” formando frases completas con “can/can’t” y las diferentes acciones que pueden realizar los animales: “fly, climb, bark, swim, jump, etc.
See you soon!
Marina.
Hello there! How are you? (2ºA Primaria)
Estas dos semanas han sido emocionantes, han estado cargadas de trabajo pero también de mucha diversión.
Comenzamos la semana por Edit’s Birthday, ese día fue un poco relax, nos lo merecíamos pero estuvimos jugando con Mr Bear a adivinar las descripciones de los animals y descubrir quién se escondía detrás. Seguimos con la ficha que nos trajo Mr Fox para trabajar la importancia de los firefighters junto con otras profesiones y trabajos. Y el jueves, estuvimos descubriendo palabras interesantes sobre the Women’s Day.
Esta última semana hemos trabajado la amistad y lo valioso que es tener amigos y amigas que te quieren y con los que más disfrutas. También hemos repasado las horas y las horas de las comidas (breakfast, lunch, dinner…). Y… como queda poco para los días de Pascua, Easter in English, hemos empezado a conocer nuevo vocabulario.
¡Continuamos divirtiendonos mucho y aprendiendo cada día un poco más!
Cheers and kisses,
Edit.
Hi everyone! (2ºB Primaria)
Tenemos muchas cosas que contaros esta semana… lo primero que tenemos nueva profe de inglés… ¡Me llamo TANIA! Ha sido un cambio repentino y no nos gustan las despedidas… pero todos nos alegramos mucho por la nueva etapa de Ana. ¡La echaremos de menos!
Os cuento que los últimos días con Ana aprendieron nuevo vocabulario como courage, perseverance, ambition… por el día de la mujer! Y esta última semana la comenzamos con “THE GOOSE GAME” una adaptación del juego de la oca en inglés, personalizando nuestras fichas y lanzándonos preguntas entre todos aprendiendo nuevas palabras como who, where, when and what. Luego nos hemos introducido por primera vez con el tiempo verbal PAST SIMPLE y hemos acabado la semana de la mejor manera posible…. PLAYING! Nos encanta el “WORD BINGO” para practicar el listening y el reading, y el “HOT POTATO”para practicar el speaking.
¡Cada pequeño paso es un gran logro! Os seguiré contando…
A hug families! 😊
Tania.
Hello there! (3º Primaria)
Estas dos nuevas semanas han sido realmente bonitas y provechosas en el cole, donde hemos continuado con nuestro aprendizaje del inglés junto a nuestros amigos/as y las mascotas “Cat and Dog”.
En cuanto a las fichas de esta dos semanas hemos realizado un repaso general en cuanto a gramática, reforzando el presente simple ( do, don’t, does, doesn’t) tanto en oraciones positivas y negativas como en pregunta.
Por supuesto, hemos seguido aprendiendo nuevo vocabulario en este caso, relacionado con la naturaleza y el proceso de metamorfosis de las mariposas.
Por último, destacar que el experimento de esta última semana ha sido uno de los que más hemos disfrutado y aprendido, donde hemos podido ver cómo funcionan los pulmones en nuestro organismo.
Seguiremos contando nuestras experiencias!
See you soon!
Miguel.
Bonjour les familles!! (Francés)
Se cierran dos semanas cargadas de grandes y divertidos retos donde los alumnos de 4º, 5º y 6º han aprendido interesantes contenidos nuevos sobre la lengua francesa.
Por un lado, los alumnos de 4º y de 5º dominan ya el vocabulario de Les jours de la semaine (los días de la semana), Les Mois de l’année (los meses de año) y Les Saisons (las estaciones) gracias a la gran variedad de actividades que hemos realizado. Por ello, hemos pasado a ampliar nuestra lista de verbos incluyendo el verbo Être (ser o estar) y Avoir (tener) con dinámicas como “relevos lingüísticos” o algunos juegos de memoria.
Por otro lado, con las alumnas de 6º hemos trabajado el vocabulario de Les parties du corps (las partes del cuerpo) a través de una canción llamada “Jean Petit Danse” además de otros juegos como el dominó o el juego de los posits donde debían escribir tantas palabras como recordaran y pegarlas en la parte del cuerpo correspondiente de su compañera. Asimismo, hemos trabajado los deportes con numerosas actividades y otros aspectos de gramática.
Seguimos mejorando y avanzando de la manera más entretenida y eficaz posible para aprender cada día aspectos nuevos en francés!
À bientôt!
Julia.
