La metacognición es la capacidad de reflexionar y tomar control sobre el propio aprendizaje. Esta habilidad permite a los niños y niñas identificar sus fortalezas y debilidades, seleccionar estrategias adecuadas y aplicarlas de manera efectiva. Hace ya un tiempo que, en nuestro colegio, apostamos por realizar esta dinámica al final del día para facilitar a nuestro alumnado el proceso reflexivo para conocer e interiorizar los aprendizajes diarios. 

La dinámica se realiza en la asamblea, por turnos, y cada uno de ellos comparte con el resto del grupo su comentario sobre lo que ha aprendido cada día, qué es lo que más le ha gustado, a quién ha podido ayudar, con quién le ha gustado colaborar…

Habitualmente nos apoyamos en un objeto, que vamos pasando, para dar el turno de palabra. Nos parece una actividad muy relevante en el proceso de aprendizaje de nuestros niños y niñas.