En cuarto de primaria estamos aprendiendo multitud de herramientas que nos acercan a las Tecnologías de la Comunicación y la Información (TIC). De esta manera, queremos que el alumnado conozca nuevos métodos de búsqueda de información y de creación de producciones y proyectos.

A lo largo del curso, hemos trabajado con diferentes recursos, así como presentaciones visuales e interactivas. Hemos presentado nuestros temas de interés mediante presentaciones de Google, Genially o Canva, descubriendo todas las opciones diferentes que nos ofrece cada herramienta.

También hemos trabajado en grupos, empleando la técnica “sé mi profe” y el aprendizaje por descubrimiento a la hora de enfrentarnos a Scratch. Scratch es un motor de videojuegos que promueve el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código.

Nos permite aprender a programar desde cero diferentes producciones, atendiendo a diversos algoritmos. En nuestro caso, hemos realizado juegos en los que podíamos observar diferentes respuestas según el diseño del mismo.

Teniendo en cuenta todas las herramientas que hemos aprendido durante el curso, nos embarcaremos en un proyecto en colaboración con los compañeros de la extraescolar de DE-TIC-TUDIO de primer ciclo, en el que hablaremos sobre Aragón. A través de los recursos que disponemos, realizaremos una búsqueda de información por grupos, sobre diferentes aspectos de interés de la comunidad y se las enviaremos a los compañeros de primero y segundo. A su vez, realizaremos unos juegos similares a los tradicionales a través de Scratch para que puedan jugar de forma muy intuitiva, consiguiendo así, que nuestros compañeros se inicien en esta aplicación.