CÓMO TRABAJAMOS EN ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO

28 mayo 2022

Trabajando el Tablero 8 de ASL titulado ¿Quién fue Olimpia? hemos hecho múltiples actividades para conocer la Antigua Roma y el Teatro.

 

En esta ocasión hemos cambiado la elaboración del Visual Thinking por una actividad especial realizada en colaboración con el Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Facultad de Educación e Universidad de Zaragoza.

Irene Abad, profesora del ámbito y de la universidad invitó a sus alumnos de la facultad a plantear un reto a nuestro alumnado de 1ºESO. Un cómic que empezaba en la Prehistoria y que estaba sin acabar ya que dejaba sin abordar la Antigua Roma. Ese fue el reto que Alejandro, Javier y Rubén nos propusieron y que el alumnado asumió con mucha ilusión.


Los retadores eligieron a posteriori tres finales ganadores para poder terminar su cómic inicial.

Otra de las actividades que hemos realizado es la elaboración de Cuadernos Didácticos de nuestro entorno en relación a los contenidos tratados durante el curso.

Uno de los objetivos del ámbito es contextualizar el entorno que nos rodea, y eso es lo que hemos conseguido.

El acueducto de Quicena, la muralla de Huesca, los restos del teatro Romano de Huesca, Nombres de calles y municipios, el Escudo de Huesca, las tumbas romanas de Biscarrués, el Dolmen de Tella,  la Villa Fortunatus, Arte en el río Vero y Centro de Colungo, Termas de Labitolosa, Cueva del Oso Cavernario y los Baños romanos de Estadilla han sido objeto de trabajo de los diferentes cuadernos

Cada uno comenzaba con un apartado introductorio de justificación y de información clave y después contaba con unas actividades variadas para demostrar todo lo aprendido con cada cuaderno.

Se expusieron en la superaula a todos los compañer@s y podremos trabajarlos in situ en salidas que realizaremos en las siguientes semanas.

 

Todavía seguimos trabajando en el tablero, nos quedan varias actividades como la representación de una obra teatral elaborada por el alumnado de cada una de las etapas históricas trabajadas y la visita al Museo Provincial para conocer los restos que allí se encuentran.

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