2º INFANTIL B

Como todas las semanas, hemos comenzado nuestras clases de inglés con las rutinas. Para ello, Frog and Owl nos han ayudado a decir el tiempo atmosférico, las emociones, los días de la semana, las estaciones y los meses del año. Además, hemos pasado lista para saber cuántos estábamos en clase y cuántos en casa.

Frog continúa en la jungla (“the jungle”), pero esta vez se ha convertido en una auténtica exploradora (“scout”) y nosotros con ella, por lo que hemos aprendido qué ropa y materiales necesitábamos como por ejemplo: botella de agua (“water bottle”), palos de andar (“walking stick”) o prismáticos (“binoculars”).  Así hemos podido profundizar en el vocabulario relacionado con las prendas de vestir: pantalones cortos (“shorts”), camiseta (“t-shirt”), gorra (“cap”) o zapatos (“shoes”), a través de varios juegos. Además, hemos repasado algunos animales de la jungla a través de la siguiente canción “Jungles of Brazil”. Aquí os dejo el link: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/songs/jungles-brazil

Este trimestre estamos muy viajeros, así que hemos cogido el avión en compañía de Owl y hemos viajado hasta los Países Bajos (Netherland). A través de una presentación PowerPoint hemos podido aprender diferentes aspectos de este país como por ejemplo su flor más característica, el tulipán (“the tulip”) y hemos hecho nuestro propio tulipán que nos ha quedado precioso. ¡Somos unos artistas!

Hemos terminado la semana trabajando la fonética inglesa a través de los “Jolly Phonics”, repasando con juegos y canciones los fonemas aprendidos hasta el momento.

¡Feliz fin de semana!

3ºINFANTIL A

Comenzamos nuestras clases con la asamblea donde, como es habitual, recordamos los días de la semana, estados de ánimo, el tiempo…

Esta semana Frog y Owl han venido cargados de información. Frog se ha ido al bosque a acampar y hemos aprovechado para hablar de los objetos y materiales que tenemos que llevarnos si queremos irnos de acampada. Además, nos ha contado que visitó el zoo y aprovechamos para recordar todos los animales que conocíamos y que podíamos ver en el zoo. Nos trajo una canción que bailamos y cantamos y que podéis ver a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=OwRmivbNgQk&ab_channel=SuperSimpleSongs-KidsSongs

Por otro lado, Owl se fue de viaje a Rusia para enseñarnos los trajes típicos rusos y aprovechamos para recordar y aprender nuevo vocabulario referido a ropa como calcetines (socks), cinturón (belt) o coat (abrigo).

Para acabar nuestra semana, continuamos leyendo el libro de Jolly Phonics, aprendiendo a pronunciar las letras u y l, y escuchando las canciones.

¡Feliz fin de semana!

3º INFANTIL B

¡Ya estamos en marzo! ¡Qué rápido se nos está pasando el curso! Y es gracias a la asamblea diaria que nos vamos dando cuenta del paso de las semanas por el trabajo del calendario y todos los aspectos relacionados con él (clima, estaciones, fecha y partes del día), y nos viene muy bien para repasar los números. También trabajamos las emociones, noticias del fin de semana o del día y formas de saludarnos.

Con Bonito Owl hemos trabajado la ropa esta semana. Ya habíamos hecho un acercamiento hacía unos días pero esta vez le hemos dedicado más tiempo y dinámicas como la de vestir a unos amigos nuevos según el clima o identificar cómo van vestidos nuestros compañeros de clase a través de unas tarjetas con prendas de ropa. ¿Sabéis cuál ha sido eje motivador de este tema? ¡Pues volver a Rusia para ver sus trajes típicos! Hemos recordado algunos detalles que vimos cuando conocimos “la balalaika” y hemos intentado bailar una danza tradicional rusa para terminar la semana y celebrar el cumpleaños de una compañera.

Con Rosita Frog hemos seguido trabajando “The Jungle”, esta vez nos hemos convertido en “Scouts”, y hemos pensado qué ropa llevaríamos para ir por la jungla. Hemos pensado qué nos llevaríamos a una “hike” y hemos emprendido nuestra excursión por la clase a través de un cuento TPR con el que hemos recreado los movimientos y las acciones que nos contaba. En general, a la mayoría se nos hace complicado poder viajar a según qué partes del mundo, por lo que hemos pensado dónde podríamos ir para ver algunos de los animales que encontraríamos en selvas tropicales, etc. y pensamos que quizá sería yendo a un zoo; así que terminamos el tema de la jungla con una ficha y un  Memory de estos parques: https://www.eslgamesplus.com/zoo-animals-esl-vocabulary-memory-game/

Para terminar la semana hemos trabajado las Jolly Phonics, y cada vez somos más conscientes de los fonemas que componen las palabras y nos acordamos de más vocabulario. ¡Estamos muy contentos!

Feliz fin de semana.

Un abrazo, 

New Learning.